4.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.

分析 青春期在人體形態(tài)、生理上都發(fā)生的很大變化,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加.

解答 解:青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
故答案為:身體;智力

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握青春期的發(fā)育特征,做這題的關(guān)鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物的最高結(jié)構(gòu)層次和最基本組成單位是( 。
A.組織和細(xì)胞B.植物體和細(xì)胞C.組織和器官D.細(xì)胞群和系統(tǒng)

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15.將下列維生素的類型和相關(guān)的缺乏癥用線連接起來.

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12.如圖克隆羊“多莉”誕生的過程:將A羊的卵細(xì)胞去掉細(xì)胞核,變成無核的卵細(xì)胞,將B羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入A羊的無核卵細(xì)胞,并將這個(gè)融合細(xì)胞放入C羊的子宮內(nèi)孕育,最后生出克隆羊“多莉”.根據(jù)上述資料,你認(rèn)為克隆羊“多莉”的長相最像哪只羊?為什么?
像誰:B,為什么:遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是(  )
A.老馬識(shí)途B.孔雀開屏C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.魚類洄游

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9.動(dòng)物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)  ( 。
A.能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子B.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)D.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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16.生物的形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)千差萬別,但從生活環(huán)境看可區(qū)分為水生生物和陸生生物.它們的形成結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)水生生物一般要依賴鰓進(jìn)行呼吸,如圖中鮑、銀鯧,而陸生生物的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,如為應(yīng)對(duì)陸地干燥的環(huán)境,蝸牛有貝殼,鱉有甲,都能減少水分的蒸發(fā);為更好的與空氣中氧氣進(jìn)行氣體交換,蝸牛利用肺進(jìn)行呼吸,蝙蝠利用肺進(jìn)行呼吸,企鵝利用肺進(jìn)行呼吸;為適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境,陸生生物一般具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能對(duì)外界各種變化作出反應(yīng).
(2)如果將蟾蜍、鱉、蝸牛分為一類,蝙蝠和企鵝分為一類,這樣的分類依據(jù)主要是體溫是否恒定.
(3)蝙蝠較企鵝高等之處表現(xiàn)在胎生哺乳.
(4)水生生物和陸生生物主要區(qū)別是看其生殖和發(fā)育是否離開水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀克隆“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
1996年,“多莉”羊成功誕生,震撼了全世界.“多莉”的克隆過程看似簡單,其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個(gè))發(fā)育成胚胎;再把這29個(gè)幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終僅有一羊產(chǎn)下一羔-----“多莉”.
(1)“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下,長相卻和提供乳腺細(xì)胞核的羊一樣.
(2)從生殖的方式看,克隆屬于無性生殖,原因是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
(3)對(duì)“多莉”克隆過程的認(rèn)識(shí),你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是C.
A.科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程
B.克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低
C.用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D.克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良
(4)若該項(xiàng)技術(shù)發(fā)展成熟并應(yīng)用于人類自身,你認(rèn)為將會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生什么影響?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.美國《大眾科學(xué)》月刊網(wǎng)站2014年1月31日?qǐng)?bào)道,一組中國研究人員發(fā)現(xiàn)約有1 300種微生物和其他物質(zhì)飄浮在北京的霧霾中,如肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的種子,其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有幾種(  )
A.1B.2C.3D.4

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