某甲、乙、丙三個同學以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表.請你分析回答下列問題:

學生名稱

裝置標號

溫度(℃)

種子數(shù)(粒)

發(fā)芽率(%)

A

26

100

94

B

2

100

0

C

26

100

0

D

26

100

96

E

26

2

100

F

26

2

100

(1)乙同學設計的實驗是為了探究 對種子萌發(fā)的影響.

(2)甲同學實驗設計中的B組起 作用.從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是

(3)丙同學的實驗設計不足之處是

(4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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炎熱的夏天,庭院里常有些容器里儲存了雨水,時間一長,你會發(fā)現(xiàn)里面常有一些上下翻動的小蟲,它們是蚊子的幼蟲,將來發(fā)育成蚊子,它們屬于( )

A.昆蟲類 B.環(huán)節(jié)動物

C.軟體動物 D.水生動物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

下列是一組科學探究題,請分析回答問題.

為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理.

瓶號

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25度

5度

25度

(1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是

(2)分析甲、丙實驗可知,實驗的變量是 ,目的是為了探究

(3)設計該探究活動的基本原則之一是 變量的原則.

(4)觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是

A、科學觀察要有明確的目的

B、觀察要全面細致和實事求是

C、科學觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器

D、科學觀察有時需要較長時間,要有計劃,有耐心.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )

A.胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率

B.哺乳為幼崽成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)河蚌的說法,正確的是( )

A.貝殼表面的環(huán)形線不會因河蚌生長時間的長短而變化

B.只有當貝殼張開時,河蚌才能呼吸和取食

C.貝殼是由外套膜的分泌物形成的

D.河蚌用柔軟的身體表面進行呼吸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題

請將下列動物現(xiàn)象與所屬的動物行為用線連接起來

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失去雛雞的母雞,會把小貓仔當成自己的雛雞,對小貓的關(guān)懷無微不至.這種行為說明了( )

A.動物界的所有動物都能和平相處

B.貓和雞有較近的親緣關(guān)系

C.母雞的識別能力很差,它很笨

D.母雞的育雛行為是一種先天性行為,是一種本能

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物種子的結(jié)構(gòu)并不都發(fā)育成幼苗的某一部分,下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)育成幼苗某一部分的是( )

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A.支持作用 B.保護作用

C.輸導作用 D.儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用

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