A. | 保證動(dòng)物的生存 | B. | 使其能適應(yīng)環(huán)境的變化 | ||
C. | 有利于動(dòng)物的繁殖和撫育后代 | D. | 以上說(shuō)法都正確 |
分析 動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.
解答 解:動(dòng)物的行為多種多樣,一方面可以尋找食物.另一方面逃避敵害保護(hù)自己,有利于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的繁衍,更好的適應(yīng)生活環(huán)境.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 知道動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣,有利于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的繁衍,更好的適應(yīng)生活環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 食肉動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 | B. | 關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液 | ||
C. | 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 | D. | 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇的結(jié)果 | B. | 為吃高處食使頸不斷伸長(zhǎng) | ||
C. | 生來(lái)就有的 | D. | 生長(zhǎng)發(fā)育中頸生長(zhǎng)迅速 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳類 | B. | 魚類 | C. | 鳥類 | D. | 爬行類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要注意正確的坐、立、行的姿勢(shì) | B. | 怎么舒服怎么坐,保持心情愉快 | ||
C. | 骨己經(jīng)發(fā)育成熟,不影響其外形 | D. | 寫字姿勢(shì)隨意,骨骼不受影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分一成不變 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能反復(fù)循環(huán) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的植物不斷地從外界獲得能量 |
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