4．取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)12B．結(jié)構(gòu)13

分析 圖中結(jié)構(gòu)：1目鏡；2鏡筒；3轉(zhuǎn)換器；4物鏡；5載物臺；6通光孔；7遮光器；8壓片夾；9反光鏡；10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；11粗準(zhǔn)焦螺旋；12鏡臂；13鏡柱；14鏡座

解答 解：顯微鏡的使用過程分為：取拿與安放、對光、觀察和整理四步．
取鏡和安放：①右手握住鏡臂，左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺7厘米左右處，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．
故選：A

點(diǎn)評 新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，有關(guān)顯微鏡使用方面的問題是歷年中（會）考必考內(nèi)容．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球現(xiàn)有動物約有125萬種，我們需要對它們進(jìn)行分類．現(xiàn)有如下動物：
①蜘蛛，②鯽魚，③蚯蚓，④狗．小鄭同學(xué)把它們分為兩類：一類是①③；另一類是②④．你認(rèn)為他的分類依據(jù)是（　　）
A．是否有脊椎骨B．體溫是否恒定C．是否胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中，與人類的親緣關(guān)系最近的是（　　）
A．黑猩猩B．長臂猿C．猩猩D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是三鹿學(xué)生奶粉包裝袋上的部分營養(yǎng)成分表（每100克含量）和產(chǎn)品說明．請分析回答：

產(chǎn)品說明：學(xué)生時(shí)代是人一生中的關(guān)鍵時(shí)期，身體的快速成長，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及大量運(yùn)動，每天都需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、鋅等各種營養(yǎng)．只有每天攝入足夠的營養(yǎng)，才能保證青少年身心健康成長，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中．
根據(jù)以上材料和相關(guān)生物知識解答下列問題：
（1）奶粉中可由消化道直接吸收的營養(yǎng)成分有維生素和無機(jī)鹽，這些營養(yǎng)成分吸收的主要場所是小腸．
（2）學(xué)生奶粉大量補(bǔ)充了鈣、磷、鐵等成分，能確保青少年正常生長發(fā)育．如果兒童時(shí)期缺乏上述無機(jī)鹽就會患嚴(yán)重的缺乏癥．試寫出鈣、鐵兩種無機(jī)鹽的常見缺乏癥佝僂病、貧血．
（3）據(jù)新聞報(bào)道：某些地區(qū)最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃“，其主要原因是這些“大頭娃娃“所攝取的是市場購買的劣質(zhì)奶粉，這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的蛋白質(zhì)成分，嚴(yán)重影響了嬰兒身體的生長發(fā)育．
（4）當(dāng)你去商店購買奶制品時(shí)，你認(rèn)為要注意哪些問題？是否超過保質(zhì)期、營養(yǎng)成分含量、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、產(chǎn)品說明、食品安全標(biāo)記或正規(guī)廠家生產(chǎn)等．
（5）小明同學(xué)從小就不吃疏萊，每天都以魚、肉、蛋類為主食，并且還經(jīng)常性地不吃早餐．長此以往，他可能會患維生素類營養(yǎng)缺乏癥；為保持身體健康，你認(rèn)為小明應(yīng)該注意什么？應(yīng)多吃蔬菜和水果；一日三餐按時(shí)吃．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題．
（1）在解剖心臟時(shí)，用手捏心室的兩側(cè)壁，心壁較厚的一側(cè)是圖中的[D]左心室．
（2）圖中與C相連的血管是肺動脈．
（3）從D射出的血液，經(jīng)血液循環(huán)，最后流回A，血液變成了靜脈血．
（4）在心房與心室之間有瓣膜，它能控制血液在心臟內(nèi)的流動方向是B．
A．心室→心房   B．心房→心室   C．心房→心房   D．心室→心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)人體營養(yǎng)知識的敘述，正確的是（　�。�
A．糖類是人體生命活動所需能量的主要來源
B．既不能供給能量，也不參加細(xì)胞組成的物質(zhì)是水
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞組成的基本物質(zhì)，消化它所需的消化液有胃液、膽汁、腸液
D．胃是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖一為6月份北方某晴天一晝夜某種植物對二氧化碳的吸收、釋放的速率變化曲線圖，圖二為葉片結(jié)構(gòu)圖．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖一中光合作用開始的時(shí)間為A點(diǎn)，其所用的原料二氧化碳是通過圖二中的[⑤]氣孔進(jìn)入的，所用的水分是圖二中的[④]葉脈運(yùn)輸?shù)模?br />（2）光合作用進(jìn)行的主要部位是圖二中的[②]葉肉細(xì)胞，屬于營養(yǎng)組織．
（3）在圖一中的F點(diǎn)葉片能否積累有機(jī)物不能．
（4）從圖一中可以看出在一天中植物對二氧化碳的吸收總量大于（大于、小于、等于）對二氧化碳的放出總量，這對人類賴以生存的大氣的意義是調(diào)節(jié)大氣中的碳--氧平衡．
（5）從圖一可以看出在六月份的晴天，植物光合作用強(qiáng)度是否能隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而持續(xù)增強(qiáng)不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是血管內(nèi)血壓和血液流速以及各類血管總面積的曲線圖，根據(jù)圖表信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．毛細(xì)血管血流速度最慢有利于物質(zhì)交換
B．毛細(xì)血管血壓最低有利于氣體擴(kuò)散
C．連接左心室血管的血壓大于連接右心房血管的血壓
D．毛細(xì)血管的面積最大有利于物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小明的奶奶患有骨質(zhì)疏松癥，經(jīng)檢查，是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏下列哪種無機(jī)鹽所致（　�。�
A．磷B．鐵C．鈣D．鋅

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同步練習(xí)冊答案