俗話說“魚兒離不開水”。下列對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/h1>
  1. A.
    生物影響環(huán)境
  2. B.
    生物與環(huán)境是相互聯(lián)系的
  3. C.
    生物改變環(huán)境
  4. D.
    生物不依賴環(huán)境

B
此題考查的知識點是生物依賴環(huán)境．解答時可以從生物特點和環(huán)境的關(guān)系方面來切入．
解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡．俗話說：“魚兒離不開水”．對此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境．
故選：B．
解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物依賴環(huán)境而生存．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的？
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
實驗方案：
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進(jìn)行觀察
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進(jìn)行觀察
．
現(xiàn)象和結(jié)論：
綁尾鰭的魚不能保持前進(jìn)的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
綁尾鰭的魚不能保持前進(jìn)的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說“魚兒離不開水”，你能認(rèn)為最主要的原因是什么？
魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進(jìn)而完成呼吸的．
魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進(jìn)而完成呼吸的．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說“魚兒離不開水”這主要是因為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說“魚兒離不開水，草木離不開太陽”，下列對此句話理解正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說“魚兒離不開水”．下列屬于魚類適應(yīng)水中生活的特征的是（　�。�
A、用鰓呼吸B、用肺呼吸C、用鰭協(xié)助游泳D、體溫不恒定

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