為了證明鎂是大豆生長必需的無機鹽，取兩株生長狀態(tài)相同的大豆幼苗，將其中一株培養(yǎng)在含鎂的培養(yǎng)液中，另一株培養(yǎng)在什么環(huán)境中？（ ）

A．純凈水中 B．不含鎂的培養(yǎng)液中

C．不含鎂的沙土中D．只含鎂的水中

 

B

【解析】

試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，這種不同的條件就是實驗變量，一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。為了證明鎂是大豆生活必需的無機鹽，因此變量是鎂的有無，可設(shè)計為含鎂的培養(yǎng)液和不含鎂的培養(yǎng)液，其它量如培養(yǎng)液的多少相同，大豆幼苗的生長狀態(tài)、數(shù)量相同，同時放入在同一地點等，保證只有一個變量即鎂的有無，選B。

考點：本題考查的是對照實驗的設(shè)計，解答此類題目的關(guān)鍵是理解對照實驗變量的控制。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆重慶市初一上期半期考試生物卷（解析版） 題型：填空題

在顯微鏡下觀察到的植物細胞的基本結(jié)構(gòu)分別是____________________、____________________、____________________和____________________。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了：( )

A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組為了“驗證綠葉在光下合成淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。

（1）該實驗正確的操作步驟是1→2→ →5（用圖中數(shù)字和箭頭排列）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 實驗。這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是 。

（3）為了讓綠葉充分進行 作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在 下幾個小時。

（4）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是

。

（5）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實驗還可以證明 是光合作用的必要條件。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（ ）

A．由葉制造，通過篩管運輸來的

B．由根從土壤中吸收，通過篩管運輸來的

C．由葉制造，通過導(dǎo)管運輸來的

D．由根從土壤中吸收，通過導(dǎo)管運輸來的

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體是由細胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的統(tǒng)一整體，下圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是（ ）

 

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長出幼苗的原因是（ ）

A．沒有種皮B．土壤肥料不足

C．沒有胚根D．沒有完整的胚

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細胞的 過程，②表示細胞的 過程。

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于 組織。不同的組織是由左圖中所示過程 （填數(shù)字）形成的。

（3）圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為 器官。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

雨點打在含羞草的小葉上，葉片會立即合攏，葉柄下垂。這說明了生物具有哪一特征？（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng)

B．生物需要呼吸

C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

D．生物能生長和繁殖

 

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同步練習(xí)冊答案