細(xì)胞分裂時(shí),最先一分為二的是(   )

A.細(xì)胞膜      B.細(xì)胞質(zhì)        C.細(xì)胞核        D.細(xì)胞壁

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

考點(diǎn):本題考查的是植物細(xì)胞分裂的過(guò)程。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

填空.
(1)生物的特征是:應(yīng)激性,
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
繁殖
繁殖
,
新陳代謝
新陳代謝
.其中
新陳代謝
新陳代謝
是生物最基本的特征.
(2)生態(tài)因素分為
非生物
非生物
生物
生物
因素兩類.
(3)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(4)細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了
組織
組織
,如果皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血,這說(shuō)明皮膚中可能有
神經(jīng)
神經(jīng)
組織和
結(jié)締
結(jié)締
組織.
(5)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括
發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
,收集與問(wèn)題相關(guān)的信息,
作出假設(shè)
作出假設(shè)
,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄,
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(6)細(xì)胞核中含有
遺傳
遺傳
物質(zhì),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起
控制
控制
作用,在細(xì)胞分裂時(shí),這些物質(zhì)經(jīng)過(guò)
復(fù)制
復(fù)制
而數(shù)量倍增.
(7)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),常用的染液是
碘液
碘液

(8)生物學(xué)是研究各種
生命現(xiàn)象
生命現(xiàn)象
生命活動(dòng)規(guī)律
生命活動(dòng)規(guī)律
的科學(xué).
(9)細(xì)胞分裂時(shí),最先一分為二的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分裂,敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞分裂時(shí),最先一分為二的是


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂時(shí),最先一分為二的是(   )

A.細(xì)胞膜                B.細(xì)胞質(zhì)                C.細(xì)胞核                D.細(xì)胞壁

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