【題目】研究生物進化過程中最可靠的證據(jù)是_____

【答案】化石

【解析】

生物進化的證據(jù)是多方面的,如化石能證明生物進化的歷程和趨勢以及生物之間的親緣關(guān)系等;比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的。

化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物的進化歷程和進化趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進化來的等。而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先;胚胎學(xué)上的證據(jù)(如鰓裂)只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中。這些證據(jù)都只是從某一方面來證明生物的進化。因此研究生物進化過程中最可靠的證據(jù)是化石。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是( 。

A. 老師叫趙東回答問題,趙東起立

B. 看到可口的飯菜,分泌唾液

C. 藥吃入嘴中,味苦吐出來

D. 看到恐怖電影,感到全身發(fā)冷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,霧霾天氣時有發(fā)生。某同學(xué)在關(guān)注霧霾,愛護環(huán)境主題班會上,提出的下列治理霧霾的措施中,不合理的是

A. 增加火力發(fā)電 B. 發(fā)展公共交通,減少汽車尾氣的排放

C. 擴大綠化面積 D. 提倡騎自行車或步行的方式出行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已經(jīng)有4000年了。先天性行為是動物生來就有的行為,在探究動物先天性行為的活動中,A組同學(xué)對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:

(1)提出問題:蠶只吃桑葉,而不吃其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?

(2)作出假設(shè):____________________________________________________________

(3)制訂計劃:

實驗用蠶的來源:①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶,②去市場購買即將孵化的卵,等待剛孵出的小蠶。

請你選擇以上兩種獲得蠶的方式,你的選擇是______(填序號),你的理由是________。

(4)該實驗的變量:____________。

(5)設(shè)計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料____

A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和油菜葉

(6)每一組蠶的數(shù)量你認為應(yīng)該選擇____

A.用1只蠶 B.用10只蠶

你的理由是 _______________________________________________________________。

(7)實施計劃:(略)。

(8)得出結(jié)論:如果你的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是________________________。

(9)表達與交流:(略)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的使用步驟是:取鏡和安放、對光、觀察、收鏡并放回原處。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的下列哪項結(jié)構(gòu)特點與肺進行氣體交換的功能無關(guān)( 。

A. 肺位于胸腔內(nèi)

B. 肺泡壁薄,僅由單層細胞構(gòu)成

C. 肺泡數(shù)目多,面積大

D. 肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時,要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多,在下列目鏡與物鏡的組合中應(yīng)選擇(  )

A. 目鏡5×,物鏡10× B. 目鏡10×,物鏡10×

C. 目鏡10×,物鏡40× D. 目鏡15×,物鏡40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液組成的敘述中,正確的是( 。

A. 紅細胞和血漿

B. 血清和血細胞

C. 血漿和血細胞

D. 紅細胞、白細胞和血小板

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【題目】人體內(nèi)廢物的排出主要是通過________系統(tǒng)來完成的,形成尿液的主要器官是________

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