一個成熟的西瓜是一個（　�。�
分析：細胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體．據(jù)此答題．
解答：解：成熟的大西瓜是果實，果實是六大器官之一，也可以從器官的概念上來分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)，成熟的大西瓜的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見成熟的大西瓜是由不同組織構(gòu)成的一個器官，故C正確．
故選：C
點評：細胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背．理解了才會應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠，而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠．下圖為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒．請分析回答：
（1）無論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個體發(fā)育過程都是從
受精卵
受精卵
開始的．
（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)，則在圖
A
A
所示的子房內(nèi)，有些精子得不到與卵細胞結(jié)合的機會，圖
B
B
所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大．為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取
人工授粉
人工授粉
的辦法，以提高結(jié)實率．
（3）番茄的每個果實里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖
B
B
．若番茄體細胞中有24條染色體，則胚珠內(nèi)正常卵細胞中含有
12
12
條染色體．
（4）剖開成熟的西瓜，有時會看到幾粒白子，這是因為
未受精
未受精
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個成熟的大西瓜是（　�。�
A、一個細胞B、一種組織C、一個器官D、植物個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠（單胚植物），而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠（多胚植物）。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答：

（1）無論是單胚植物還是多胚植物，它們的個體發(fā)育過程都是從        開始的。

（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)，則圖        所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。

（3）番茄的每個果實里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖        若番茄體細胞中有24條染色體，則胚珠的正常卵細胞中有       條染色體。

（4）剖開成熟的西瓜，有時會看到幾粒白籽。這是因為                     。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠（單胚植物），而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠（多胚植物）。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答：

（1）無論是單胚植物還是多胚植物，它們的個體發(fā)育過程都是從        開始的。

（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)，則圖        所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。

（3）番茄的每個果實里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖        若番茄體細胞中有24條染色體，則胚珠的正常卵細胞中有        條染色體。

（4）剖開成熟的西瓜，有時會看到幾粒白籽。這是因為                      。

 

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