數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）圖中生產(chǎn)者是 ， 它能進行作用制造有機物．（2）該食物網(wǎng)中有食物鏈．（3）圖中兔與鼠之間屬于關(guān)系．A.捕食B.競爭C.合作D.寄生（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 ．（5）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為的作用．
【答案】（1）草,光合（2）5（3）B（4）太陽能（5）分解者【解析】解：（1）圖中生產(chǎn)者是草，它能進行光合作用制造有機物．（2）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中有5食物鏈．（3）兔和鼠都吃草，因此圖中兔與鼠之間屬于競爭關(guān)系，所以答案是：B．（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．（5）分解者能把動植物遺體中的有機物分解為簡單的無機物回歸到無機環(huán)境，因此植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為分解者的作用．
所以答案是：（1）草；光合（2）5（3）B（4）太陽能（5）分解者
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖繪出了5種魚的耐鹽范圍和耐溫范圍．在這5種魚中哪一種的分別最廣泛？（ �。�A.1B.5C.3D.2
【題目】1953年，在實驗室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡單有機物的科學(xué)家是
A．達(dá)爾文 B．巴斯德 C．米勒 D．列文·虎克
【題目】如圖是孟德爾所做的豌豆花色雜交實驗的遺傳圖解，據(jù)圖分析回答：（1）紫花和白花都是豌豆的花色，這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上叫做 ．（2）從圖中可以看出，該實驗中是顯性性狀．（3）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則子二代中白花的基因組成為 ．（4）從圖中可以看出，豌豆的生殖方式為 ． 豌豆豆莢里面的粒是由發(fā)育而來的（5）豌豆的種子由神舟號飛船搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種，這種性狀能遺傳嗎？ ， 原因是 ．
【題目】請根據(jù)下列實驗步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問題。（1）“綠葉在光下制造有機物”實驗中，先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，是為了。然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋（如圖甲），這樣處理可以起到作用。（2）圖乙表示“觀察草履蟲”實驗時，在右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽。草履蟲向右移動，草履蟲的這種反應(yīng)反射（填寫“是”或“不是”）。（3）圖丙是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”時的圖像。動脈是（用字母表示）。（4）丁圖中標(biāo)號代表氣孔。
【題目】在一個蘋果中生有7個發(fā)育成熟的種子，在它完成受精過程時，最少需要的精子數(shù)是（ �。�A.7個B.14個C.21個D.28個
【題目】一個男子將X染色體傳給兒子的概率為（ ）
A、100% B、50% C、25% D、0%
【題目】2016年我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，可能帶來一輪新的生育高峰。請分析回答：
（1）有的高齡婦女采用試管嬰兒技術(shù)懷孕，從生殖方式看，試管嬰兒技術(shù)是____生殖。
（2）已知人的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀，相關(guān)基因分別用H、h表示。一對夫婦都是卷發(fā)，第一胎生了直發(fā)的女兒，請分析______是顯性性狀，直發(fā)個體的基因組成為______。請問他們第二胎生育卷發(fā)兒子的概率是______。
（3）2016年初，世界上首次利用“三合一”胚胎技術(shù)培養(yǎng)的嬰兒誕生，被稱為“三親嬰兒”，具體培育技術(shù)路線過程如右圖�！叭H嬰兒”的
生物性狀由DNA分子上的________控制。
【題目】“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”（如圖）。從生物學(xué)角度分析，這段美文所描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（ ）A.陽光B.溫度C.空氣D.水分
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