【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，請你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。（　�。�

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

【答案】C

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系，可知該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不正確的敘述是哪一項（ ）

A.生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞

B.從理論上講，生男生女的概率各占一半

C.男性X染色體上致病基因一般不會傳給兒子

D.正常男性精子的染色體組成可以表示為22+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的手如果處于自然下垂時，①②肌肉的狀態(tài)是（ ）

A.①收縮②舒張B.①舒張②收縮

C.①②同時收縮D.①②同時舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與我們生活密切相關(guān)的五類常見植物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述五種植物中，_____類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，_____類是保持生物圈中碳﹣氧平衡的最主要植物。生殖過程中離不開水的是_____類植物。體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織的是_____類植物，金魚藻與圖中的_____屬于同一類植物。（均填寫字母代號）

（2）A類植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特點是_____。

（3）C類植物與E類植物相比，在器官上的主要區(qū)別_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊“多莉”的培育過程中，由甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，從遺傳學(xué)角度講，克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是( )
A.甲羊
B.乙羊
C.丙羊
D.科學(xué)家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株天竺葵至于黑暗環(huán)境一晝夜，然后移至光下，下圖為天竺葵植株隨光照強度增強CO2吸收（釋放）量發(fā)生變化的坐標曲線圖。下面說法錯誤的是

A. 在O—B段，隨著光照增強天竺葵植株的光合作用強度越來越強

B. 在B點時，天竺葵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度

C. 在C點時，天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物有機物最多

D. 在D點時，天竺葵植株葉片制造的有機物可通過篩管運輸?shù)礁o部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1862年，法國微生物學(xué)家巴斯德設(shè)計了曲頸瓶做實驗，證明了肉湯不會產(chǎn)生微生物，以下認識錯誤的是（　�。�

A. 該試驗需要在適宜的溫度下進行

B. 曲頸瓶的彎曲玻璃管是為了隔絕空氣

C. 肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D. 巴斯德實驗推翻了生命是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的假說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊多莉的培育過程中，若A是供卵細胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像：（ ）
A.A
B.A和B
C.C
D.B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體中，儲藏營養(yǎng)的器官就是營養(yǎng)器官，用來繁殖的器官就是就是繁殖器官.（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案