【題目】圖一是眼睛成像示意圖.圖二是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖.圖三是反射弧示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人能看清楚遠(yuǎn)處和近處的物體,主要是調(diào)節(jié)圖一中[]的曲度.正常情況下,光線經(jīng)過(guò)折射,使物像落在[]上.青少年長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),容易形成近視, 可以佩戴鏡加以矯正.
(2)圖二中a相當(dāng)于圖三中的[] , 看到紅燈停車屬于反射(非條件反射或條件反射),此反射至少需要有個(gè)中樞參與.
(3)圖三中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[] . 一人不幸重傷腰部,下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁,可能損傷了脊髓的[] .
【答案】
(1)2;晶狀體;6;視網(wǎng)膜;凹透
(2)10;傳入神經(jīng)纖維;條件;2
(3)8;感受器;12;白質(zhì)
【解析】解:(1)“人能看清楚遠(yuǎn)處和近處的物體”,主要是調(diào)節(jié)圖一中[2]晶狀體的曲度.“正常情況下,光線經(jīng)過(guò)折射”,使物像落在[6]視網(wǎng)膜上.“青少年長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),容易形成近視”,可以佩戴凹透鏡加以矯正.(2)圖二中a視神經(jīng)能將圖象信息傳到大腦皮層,因此相當(dāng)于圖三中的[10]傳入神經(jīng)纖維,看到紅燈停車有大腦皮層的參與,因此屬于條件反射(非條件反射或條件反射),看到紅燈表明至少有視覺(jué)中樞參與,停車表明至少有軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與,所以此反射至少需要有2個(gè)中樞參與.(3)圖三中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[8]感受器.“一人不幸重傷腰部,下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁”,可能損傷了脊髓的[12]白質(zhì),失去了大腦的控制.
所以答案是:(1)2;晶狀體;6;視網(wǎng)膜;凹透(2)10;傳入神經(jīng)纖維;條件;2(3)8;感受器;12;白質(zhì)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧.反射弧應(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一株在室外生長(zhǎng)良好的夾竹桃,分別于黎明、中午、傍晚、深夜時(shí)摘取四片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,用酒精脫色處理后滴加碘液。請(qǐng)你推測(cè),藍(lán)色最淺的和藍(lán)色最深的圓片分別取自何時(shí)的葉片( )
A.黎明的、中午的 B.黎明的、傍晚的
C.中午的、傍晚的 D.傍晚的、黎明的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著2019北京世園會(huì)日益臨近,在延慶地區(qū)立體種植、無(wú)土栽培等受到了人們的青睞。實(shí)踐活動(dòng)中無(wú)土栽培的植物吸引了學(xué)生的目光。
(1)無(wú)土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和____________。
(2)移栽時(shí)一般要固定株距,如果種植過(guò)稀,會(huì)因作物沒(méi)有充分利用單位面積上的________而造成浪費(fèi);如果過(guò)密,植株葉片相互遮擋,會(huì)影響植株的____________這一生理過(guò)程。
(3)在栽培管理過(guò)程中,除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或向營(yíng)養(yǎng)液中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的____________作用正常進(jìn)行。
(4)為提高蔬菜產(chǎn)量,可適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)________的含量,還可以在晚上適當(dāng)_______(降低/提高)溫室內(nèi)的溫度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種過(guò)水痘疫苗的人不會(huì)再患水痘。接種的水痘疫苗和所屬的免疫類型分別是
A. 抗體、特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫
C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗原、非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為.動(dòng)物的行為往往表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題.
(1)動(dòng)物行為產(chǎn)生的原因.決定蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏行為的內(nèi)在因素是;蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,蚯蚓經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,能夠直接爬向潮濕的暗室;成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉,這兩種行為的共同特點(diǎn)是 .
(2)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因.
①運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成:人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成.
②運(yùn)動(dòng)的原理.如圖的模型中,3相當(dāng)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的 , 圖中4,5的形態(tài)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌的才能完成.
③運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào).運(yùn)動(dòng)所需要的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合,其中起調(diào)節(jié)作用的主要是系統(tǒng).
(3)有些群居動(dòng)物的行為更為高等,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工等,這些個(gè)體之間通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等進(jìn)行 , 從而保證群體能夠更好的生存.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為人體呼吸過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[] .
(2)當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)處于狀態(tài).此時(shí),肺內(nèi)氣壓外界大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)圖乙中含氧量最高處是 , 含二氧化碳最高處是 .
(4)經(jīng)過(guò)圖乙中的3后氧氣和血紅蛋白 , 若3處是小腸絨毛處的氣體交換,交換后血液變成含的靜脈血.
(5)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,除排汗、呼吸以外還有哪些排泄方式 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血細(xì)胞中數(shù)量最多,含有紅色的血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧氣的功能的細(xì)胞是( )
A.血漿 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式通過(guò)氣孔
B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱
C. 光合作用,呼吸作用,蒸騰作用均受氣孔開(kāi)閉的影響
D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
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