【題目】導(dǎo)盲犬可以帶領(lǐng)盲人安全出行,下列有關(guān)導(dǎo)盲犬的主要特征和行為的敘述,正確的是( 。
①體溫恒定 ②變溫動(dòng)物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛 ⑤屬于先天性行為 ⑥屬于學(xué)習(xí)行為
A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色
B. ②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C. ①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”
D. ①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看了如圖這幅漫畫,你有什么感想?你想怎樣做?
這幅漫畫的寓意是:手持大斧的人類為了自己_____的利益,過(guò)度地_____,使得鳥類無(wú)家可歸.它們氣憤至極,竟然向地球上最高級(jí)的動(dòng)物──人類發(fā)起攻擊,視他們?yōu)椤?/span>_____”.作為人類的我們,難道不應(yīng)該好好想一想嗎?況且森林的破壞不單單影響鳥類的生存,還直接影響我們?nèi)祟愖约海斐伤恋牧魇、沙塵暴的襲擊等等.我們知道,一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本森林的覆蓋率為68%,但是他們卻不砍伐自己的樹木做一次性筷子,全靠進(jìn)口. 而我國(guó)的森林覆蓋率不到17%,卻是一次性筷子的出口大國(guó).我們中國(guó)人可不能這樣傻下去了,我們要覺悟!我們要保護(hù)森林,我們要號(hào)召大家_____,我們青少年要節(jié)約用紙、回收廢紙.回收一噸廢紙,就等于挽救了17棵大樹.過(guò)元旦的時(shí)候,我們要少買賀卡,因?yàn)橹谱?00張賀卡要消耗一棵樹.總之,通過(guò)人類的共同努力,讓更多的_____重返大自然!
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過(guò)程,讓我們看到了生命的奇妙變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)人的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞出生前的我們?cè)趮寢尩?/span>________里生活,每時(shí)每刻,都能通過(guò)________和________從媽媽獲得________和________,并且排出________.
(2)________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明周末參加了“美麗滇池,我是行動(dòng)者”第八屆徒步環(huán)滇公益活動(dòng),被評(píng)為“環(huán)滇小勇士”,他嘗試將觀察到的部分生物繪制成如下食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題。
(1)圖中共有______條食物鏈。滇池金線和蝦之間的關(guān)系是______(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)。
(2)綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者,其制造的______(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(3)若綠藻生活的水城受到生物難以分解、無(wú)法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染,一段時(shí)間后體內(nèi)W含量最多的生物是______。W通過(guò)食物鏈最終威脅人類自身,所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)滇池。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松樹在受精的過(guò)程中( )
A. 須在水中進(jìn)行 B. 在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行
C. 脫離了水的限制 D. 要在雨季中進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)種子的胚包括[1]___ 、[2]___ 、[3]___ 、[4]___ 四部分.
(2)與玉米種子相比,菜豆種子沒有___ .
(3)菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的___ ,菜豆幼苗的莖是由種子的___ 發(fā)育來(lái)的.
(4)決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身內(nèi)在條件外,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:___ 、___ 和充足的空氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色
B. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D. ①②試管對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年底,我國(guó)生物質(zhì)能發(fā)電裝機(jī)達(dá)到1488萬(wàn)千瓦。生物質(zhì)能是一種再生能源,生物質(zhì)能是直接或間接通過(guò)光合作用獲得,這種能量的最終來(lái)源是( 。
A. 土壤 B. 氧氣 C. 溫度 D. 陽(yáng)光
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