【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個________按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花的部分結(jié)構(gòu)及其所結(jié)果實(果皮和種子)的解剖示意圖回答下列問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,果皮屬于組織,花和果實都屬于______。
(2)桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雌蕊由圖中的_______(填編號)組成。
(3)桃樹開花時?吹矫鄯浜诨▍仓酗w舞,它們能給桃花進行傳粉,要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷受精的過程,受精卵發(fā)育成______。
(4)我們食用的7果肉是由圖中5______發(fā)育而來;桃核中的8由[____]_____發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖________表示吸氣狀態(tài),圖___________表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)A、B過程合起來表示肺與_________進行氣體交換的過程。
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響______(填圖A或圖B)所示生理過程的進行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。
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