【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)的途徑是:母體→→胎兒。

【答案】胎盤;臍帶
【解析】受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng).胚胎植入子宮壁后,胎兒通過胎盤和臍帶,胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒;二氧化碳和其他廢物:胎兒→臍帶→胎盤→母體排出.因此胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是:母體→胎盤→臍帶→胎兒.
所以答案是:胎盤;臍帶


【考點精析】關(guān)于本題考查的人的生殖,需要了解產(chǎn)生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依下圖回答下列問題。

(1)呼吸系統(tǒng)由________________________ 組成。

(2)[_____] ______ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場所。

(3)圖中5是_,它進入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_,其外壁由一層__構(gòu)成,外面纏繞著許多__,有利于與血液進行__。

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【題目】在“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,選取一片葉片,用黑色紙片將其上、下兩面遮蓋起來,移到光下照射,目的是與未遮蓋的葉片形成對照,這個實驗中的變量是( )
A.水
B.空氣
C.光
D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體操運動員優(yōu)美的動作都是通過神經(jīng)系統(tǒng)的支配,使收縮和舒展,牽引所附著的 , 繞著活動而形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把印有英文字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察,看到的圖象是英文字母( )
A.b
B.q
C.d
D.p

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是模擬膈肌的運動示意圖,完成下列各題:

(1)圖中A表示______,圖中B表示_____,圖中C表示_____,圖中D表示_____,圖中E表示______。

(2)用手下拉E,表示E_____(填“收縮”或 “舒張”),C被動_____(填“擴張”或 “收縮”),完成______過程(填“吸氣”或“呼氣”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成了“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后,記錄如下:

試管編號

加入物質(zhì)

溫度℃

時間(分鐘)

加碘液后的現(xiàn)象

淀粉糊、清水

變藍

淀粉糊、唾液

不變藍

淀粉糊、唾液

?

(1)其中以“溫度”為變量的對照實驗是_______號和________號。

(2)37℃模擬的是_______溫度。

(3)③號試管,滴加碘液后_______(填“變藍”或“不變藍”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不含葉綠體.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是( )
A.綱
B.目
C.科
D.種

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