觀察下圖回答問題：
（1）圖中屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是_______圖。
（2）①寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A._________  B.________  C.________  D._________  E._________  F. ________
②切開番茄時，流出的紅色汁液是_________，它來自_____（填字母）。
③圖中______（填字母）可以緩緩流動。
④對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。
（1）B A
（2）①A細胞壁 B細胞膜 C細胞核 D細胞質(zhì) E葉綠體 F液泡 ②細胞液 F ③D ④A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下圖回答問題：（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字，每個[]
1
1
為一分，共10分）．

（1）女性最主要的生殖器官是[
1
1
]
卵巢
卵巢
，因為它能產(chǎn)生
卵細胞
卵細胞

和分泌
雌性
雌性
激素．
（2）精子和卵細胞完成受精作用的地點是
輸卵管
輸卵管
上部，此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入[
5
5
]
子宮
子宮
內(nèi)壁上．
（3）胚胎發(fā)育初期由
卵黃
卵黃
提供營養(yǎng)，；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從
母體
母體
內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣．
（4）胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過
280
280
天發(fā)育成熟后從[
7
7
]
陰道
陰道
產(chǎn)出，這個過程叫
分娩
分娩
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下圖回答問題：
（1）如圖為
光合作用
光合作用
示意圖．
（2）物質(zhì)①為
二氧化碳
二氧化碳
，②為
氧氣
氧氣
，③為
有機物
有機物
，④為
水
水
．
（3）該葉片除了能進行光合作用外，還能進行
呼吸作用
呼吸作用
、
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中
碳-氧
碳-氧
平衡，嚴重危害人體健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下圖回答問題：（共8分）

（1）下圖為_________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_________ ，②為_________ ，③為_________ ，④為_________。
（3）該葉片除了能進行光合作用外，還能進行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中_________衡，嚴重危害人體健康。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年新疆烏魯木齊市第八中學初一第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

觀察下圖回答問題：（共8分）

（1）下圖為_________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_________ ，②為_________ ，③為_________ ，④為_________。
（3）該葉片除了能進行光合作用外，還能進行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中_________衡，嚴重危害人體健康。

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科目：初中生物 來源：2014屆新疆烏魯木齊市初一第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

觀察下圖回答問題：（共8分）

  （1）下圖為_________示意圖。

  （2）物質(zhì)①為_________  ，②為_________ ，③為_________ ，④為_________。

  （3）該葉片除了能進行光合作用外，還能進行_________ 、_________  。

（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中_________衡，嚴重危害人體健康。

 

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