【題目】北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

【答案】C

【解析】

上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，口腔上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，A錯(cuò)誤；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，B錯(cuò)誤；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蜜蜂社群行為特點(diǎn)的是（ ）

A．各成員既有明確的分工，又密切合作

B．每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的

C．如果單個(gè)個(gè)體分開，都能獨(dú)立生存下去

D．各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期顯著特點(diǎn)的是：

A. 身高突增 B. 心臟和肺功能增強(qiáng)

C. 換牙 D. 智力發(fā)展的黃金時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課上，為探究食物在口腔內(nèi)的消化，小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：

（1）若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇_________號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是_________。水浴后向試管內(nèi)滴加碘液，①號(hào)試管不變藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________。

（2）如果要探究牙齒的咀嚼作用，應(yīng)選擇__________號(hào)試管置于燒杯中作為與①號(hào)試管對(duì)照。

（3）饅頭在人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是 （填“甲”或“乙”）．

（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ] ．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] ．

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] ．

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)?/span>[ ] 內(nèi)含有糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?（ ）

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 葉綠體D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體請(qǐng)回答：

（1）葉片上氣體散失的“窗口”是_____，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____表皮。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____。若該圖表示光合作用，則①代表的氣體為_____。

（3）某地區(qū)植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差經(jīng)大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會(huì)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的生殖過程中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是

A. 蝌蚪 B. 卵細(xì)胞 C. 幼蛙 D. 受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案