【題目】請利用如下實驗材料和用具,探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,一定數(shù)量的活蚯蚓、紙板、玻璃板。

(1)提出問題:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?

(2)做出假設(shè):__________________________________________

(3)實驗過程:取兩條同樣的蚯蚓,分別放在______________上,觀察其運(yùn)動速度。

(4)實驗現(xiàn)象:蚯蚓在________上爬得快。

(5)實驗蚯蚓通過____________配合進(jìn)行運(yùn)動,_______比較粗糙,有利于蚯蚓_________________________________。

(6)在實驗前采集蚯蚓時,有位同學(xué)拍攝了蚯蚓的照片,如圖所示,請你根據(jù)照片回答問題:

a.圖中序號③的名稱叫做_________

b.區(qū)分蚯蚓前端和后端的正確方法是_________

A.環(huán)帶靠近前端 B.環(huán)帶靠近后端 C.前端較粗 D.后端較細(xì)

【答案】蚯蚓在粗糙的紙板表面爬得快(或在光滑的玻璃表面爬得快) 紙板 玻璃 紙板 剛毛 肌肉 剛毛 在物體表面運(yùn)動時的固定 環(huán)帶 A

【解析】

對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量都相同,并且是適宜的。探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,變量就是物體表面的粗糙程度,如硬紙板和玻璃板。實驗應(yīng)有對照組和實驗組,并且重復(fù)實驗幾次實驗的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致。

(2)根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想。作出假設(shè):蚯蚓在粗糙的物體(或硬紙板)表面爬得快。

(3)實驗過程:取兩條同樣的蚯蚓,分別放在上粗糙紙面和光滑的玻璃上,觀察其運(yùn)動速度。
(4)、(5)蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的,在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢。因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動速度要快。

(6)蚯蚓身體細(xì)長,約由100多個相似的環(huán)狀體節(jié)(環(huán)帶)構(gòu)成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因為環(huán)帶靠近身體的前端。

練習(xí)冊系列答案
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(2)蚯蚓的身體由許多_____構(gòu)成,增強(qiáng)了運(yùn)動的靈活性。

用手指觸摸蚯蚓的腹面,感覺粗糙,是因為體表有_____,配合肌肉完成運(yùn)動。

(3)蚯蚓呼吸依靠濕潤的_____完成。

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A.若 a為光合作用時,則為氧氣

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C.若 c為蒸騰作用時,則為二氧化碳

D.若 b為光合作用時,則為氧氣

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1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把 移動,使物像位于視野中央。

2A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有 ,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能。

3)在觀察植物細(xì)胞觀察人的口腔上皮細(xì)胞兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是

4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ 4 ] 含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

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【題目】下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容,回答問題:

(1)牛、樹和草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥__________把它們分解為___________。

(2)在光照下,①和⑤又被植物利用進(jìn)行_______作用制造__________,被植物利用,又進(jìn)一步被動物利用。

(3)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作有,它們作為___________者參與物質(zhì)循環(huán)。

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是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的

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A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案