【題目】陸地生活的動(dòng)物體表一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)陸地干燥氣候，下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不具有這種功能（ ）

A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片

C．蝗蟲(chóng)的外骨骼 D．蜥蜴的細(xì)鱗

【答案】A

【解析】

試題分析：蛇鱗片、蝗蟲(chóng)的外骨骼、蜥蜴的細(xì)鱗，都能防止水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地地干燥氣候，BCD正確；

蚯蚓的剛毛主要是協(xié)助運(yùn)動(dòng)，與防止水分蒸發(fā)沒(méi)有關(guān)系，A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在魚(yú)類養(yǎng)殖中，我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，著名的“四大家魚(yú)”就是其中之一，它們是

A．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú) B．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

C．鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú) D．鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。蠶絲是由蠶寶寶吐出的液體凝固而成的，是天然的蛋白質(zhì)分子化合物。穿著漂亮的蠶絲服裝給人干燥滑爽、舒適涼快的感覺(jué)。據(jù)圖回答有關(guān)家蠶的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。___________

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列為：________。從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_____________發(fā)育。

（3）蝗蟲(chóng)、螻蛄等昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與圖中家蠶相比，沒(méi)有____________這個(gè)階段。

（4）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常是在家蠶發(fā)育的___________時(shí)期在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)。

（5）家蠶一般每5～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是________________。

（6）蠶蛾產(chǎn)的卵有圓形的，也有紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄

甲組后來(lái)又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)

B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

組合

親本性狀

子代的性狀和植株數(shù)目

紫花

白花

甲

紫花×白花

105

112

乙

白花×白花

0

268

丙

紫花×紫花

316

108


（1）在遺傳學(xué)上，大豆花色的紫花和白花被稱為一對(duì) ．
（2）親代為紫花，子代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
（3）根據(jù)上表組合 ， 可以判斷白花是隱性性狀．
（4）上表組合丙中，子代中一株紫花的基因組成是（用 A 表示顯性 基因，a 表示隱性基因．）
（5）丙組雜交實(shí)驗(yàn)從理論上分析，子代中紫花植株所占的比例為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開(kāi)和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是（ ）

A．更換體內(nèi)水分 B．完成呼吸過(guò)程

C．排出體內(nèi)廢物 D．攝入水中的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖乙中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖甲所示的[]作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖乙中的結(jié)構(gòu)[③]中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖丙所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的 氣體通入澄清的石灰水后變渾濁，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行作用產(chǎn)生較多的 二氧化碳．
（3）將圖丙裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖 乙中葉片的[]通過(guò)圖甲中[A]作用散失出來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置模式圖，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 人體吸入氣體中沒(méi)有二氧化碳

B. 人體呼出氣體成分中最多的是二氧化碳

C. 若甲瓶為吸氣，甲瓶澄清石灰水變渾濁

D. 若乙瓶為呼氣，乙瓶澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)的某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，

據(jù)圖分析回答：

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是______，血管C的名稱是______。

（2）如果圖中B為左心室和左心房，當(dāng)心臟舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是______，它位于圖中字母______所示血管的近心端。

（3）如果血管C.A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于______周?chē)拿?xì)血管。

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