(2012?南安市質(zhì)檢)下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是(  )
分析:此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢的知識,在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),據(jù)此作答.
解答:解:由分析可知,在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
A、研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法,通過比較地層中生物化石的結(jié)構(gòu)特點,研究生物進(jìn)化的規(guī)律.故不符合題意.
B、在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是最直接的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的.故不符合題意.
C、適者生存、不適者被淘汰.生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇.故不符合題意.
D、生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.而不是從復(fù)雜到簡單.故符合題意.
故選:D.
點評:生物進(jìn)化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質(zhì)檢)如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗的部分步驟,正確的操作順序是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質(zhì)檢)某調(diào)查報告數(shù)據(jù)表明,一半的車禍與駕駛員飲酒有關(guān).下列關(guān)于酗酒的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質(zhì)檢)如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片斷,其中的血液依次流經(jīng)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質(zhì)檢)如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期.以下敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質(zhì)檢)在人類漫長的歲月里,傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命.在與之進(jìn)行斗爭的過程中,人類對傳染病的病因及預(yù)防措施有了充分的認(rèn)識.請回答下列問題.
(1)引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為
病原體
病原體

(2)人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花.接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上稱為
抗原
抗原
(填抗原或抗體),接種后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
;從而發(fā)揮機(jī)體
特異性
特異性
免疫的作用.
(3)每年冬季是流感高發(fā)季節(jié),流感是一種呼吸道傳染病,其具有傳染性和
流行
流行
性的特點.流感發(fā)生時期,老師經(jīng)常用醋熏教室,這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.請列舉一種預(yù)防流感的方法
避免接觸病人生活用品及餐具、與病人講話時帶口罩等
避免接觸病人生活用品及餐具、與病人講話時帶口罩等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案