細(xì)菌的生殖方式是
A．分裂生殖B．出芽生殖
C．孢子生殖D．接合生殖
A

試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的，所以此題答案為A。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式以及生殖方式。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。關(guān)于這種致病生物敘述不正確的是(      )
A．分裂生殖，繁殖速度很快B．起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
C．有細(xì)胞核，無葉綠體D．它是單細(xì)胞生物，個體微小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中⑥是         ，與酵母菌相比，它沒有           ，與綠色植物的葉肉細(xì)胞相比， 
它沒有        ，所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有         的培養(yǎng)基。   
（2）生物的遺體通過圖乙中生物     分解成二氧化碳、水和       ，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。
（3）兔、鹿等動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的            。
（4）圖乙中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列微生物中不屬于真菌的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

形成芽孢是細(xì)菌的一種生殖方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌的三種形態(tài)分別是____________、__________、__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：（6分）

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：          、          。
（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中乙應(yīng)和         劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼     所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。
（3）丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作，主要原因是它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為                            。
（4）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法有無不妥之處？請分析說明：                                 
                                                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，它和動植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是沒有成形的_________。細(xì)菌的生殖方式是__________生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（  ）
A．所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
B．細(xì)菌與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
C．細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖
D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物

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同步練習(xí)冊答案