【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是（　�。�

A. 在活細(xì)胞中繁殖 B. 能夠獨(dú)立生活

C. 比細(xì)菌大 D. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】病毒不能獨(dú)立生活只能在活細(xì)胞里，一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體，A正確，B錯(cuò)誤；
一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米），在普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，要用電子顯微鏡觀察，比細(xì)菌要小得多，C錯(cuò)誤；
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成；D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)后，繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表（如圖），下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A.甲——草履蟲B.乙——酵母菌C.丙——大腸桿菌D.丁——衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞，下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）

A. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體。

B. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體。

C. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體。

D. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于生產(chǎn)者的是( )
A.能生產(chǎn)產(chǎn)品的工人
B.能制造食物的加工廠
C.能制造有機(jī)物的植物
D.能吸收樹干營(yíng)養(yǎng)的真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜葉光合作用釋放的氣體是( )
A.二氧化碳
B.氧氣
C.水蒸汽
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)的用眼方法是( )
A.左眼觀察，右眼睜開
B.右眼觀察，左眼睜開
C.左眼觀察，右眼閉上
D.右眼觀察，左眼閉上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　

（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[②]______和[③]______構(gòu)成。

（2）圖中④是______，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上，花受粉后整個(gè)③發(fā)育成______，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____。此花授粉后，若_____被害蟲吃掉將不能結(jié)果實(shí)。

（4）很多花冠有鮮艷的色彩，除了具有保護(hù)作用外，還有_______的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A.溫度的高低
B.水的有無(wú)
C.光的強(qiáng)弱
D.土壤的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸的意義是( )

A. 完成組織里的氣體交換B. 吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳

C. 分解有機(jī)物，釋放能量D. 合成有機(jī)物，凈化血液

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同步練習(xí)冊(cè)答案