【題目】蟬的生殖發(fā)育和蝗蟲(chóng)類似,會(huì)蛻掉一層“皮”。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 蟬的鳴叫是一種覓食行為
B. 這層“皮”是蟬的外骨骼,因?yàn)樗荒茈S著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)
C. 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,稱為完全變態(tài)發(fā)育
D. 與蟬屬于同一發(fā)育過(guò)程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______,神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式是_________________,心臟四個(gè)腔中壁最厚的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物,體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是
A. 肺和氣囊、鰓 B. 肺和氣囊、肺 C. 肺、鰓 D. 肺、肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物、植物、草履蟲(chóng)、酵母菌等生物體內(nèi)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的莖可以向著有光的方向生長(zhǎng),這說(shuō)明生物具有( )
A.生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.應(yīng)激性 C.繁殖 D.呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始
D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施,為了解珠海各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法,通常采用的方法是
A. 調(diào)查法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 觀察法 D. 資料分析法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,____________是最主要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]_______中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ]_______最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。
(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[ ]___________;正常人心臟的心房之間、心室之間是____________的。
(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是__________________________。a由血液進(jìn)入肺泡需要穿過(guò)______層細(xì)胞分別是______________。
(4)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂的正確順序是
①細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
②細(xì)胞核平分為兩個(gè)
③細(xì)胞質(zhì)一分為二,每部分細(xì)胞質(zhì)中含有一個(gè)細(xì)胞核
A. ②①③ B. ①③② C. ①②③ D. ③②①
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