14．下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（　�。�
A．獵豹捕食羚羊B．蛇吃老鼠C．青蛙吃昆蟲D．蝗蟲吃莊稼

分析 由我們所學(xué)的知識可以找到：（1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動物直接或間接以植物為食是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、獵豹和羚羊都屬于消費(fèi)者，不符合題意；
B、蛇和老鼠都屬于消費(fèi)者，不符合題意；
C、青蛙和昆蟲都屬于消費(fèi)者，不符合題意；
D、蝗蟲屬于消費(fèi)者，莊稼屬于生產(chǎn)者，蝗蟲吃莊稼，屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 知道生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的定義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．呼吸時，與吸入的空氣相比，人呼出的氣體在組成成分上的變化是（　�。�
A．氧氣含量增加，二氧化碳含量增加B．氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
C．氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D．氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列食物中含糖類較多的是（　�。�
A．茄子、黃瓜B．青菜、蘋果C．米飯、面條D．花生、大豆油

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根在土壤里生長，根冠的外層細(xì)胞常常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和分化B．伸長區(qū)細(xì)胞的伸長C．根冠細(xì)胞的分裂D．根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．如果臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖四中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋片操作不規(guī)范引起的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉
B．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔
C．鯽魚體表有鱗片，適于水中生活
D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)在兩個同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)
花盆光線情況溫度/℃水
甲向陽處20濕潤
乙向陽處20干燥
（1）從上述實(shí)驗(yàn)可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是水分．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了甲乙兩組實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是設(shè)置對照試驗(yàn)．
（3）如果他想進(jìn)行“光照影響大豆發(fā)芽的探究活動”，表格中的內(nèi)容應(yīng)該怎樣調(diào)整？乙的光線情況改為黑暗處，水改為濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物網(wǎng)具有的特征是（　�。�
A．每一種動物可以吃多種植物B．每一種生物都只位于一條食物鏈上
C．有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈D．每一種生物都被多種生物所哺食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．陰濕的草叢中有一根長滿苔蘚的朽木，其上棲息著老鼠、螞蟻、蜘蛛等動物，還有大量肉眼看不到的微小細(xì)菌，則這根朽木及其上生活的所有生物共同構(gòu)成了一個（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．食物鏈D．食物網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案