【題目】很多證據(jù)證明人類是（ ）進化來的．

A．猴子 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．類人猿

【答案】C

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是：

A. ①表示細胞分裂、分化

B. A表示葉綠體

C. B表示細胞核

D. a表示保護支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1 400萬條根組成，全長600千米，。那你知道根的什么部位長得最快？

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)環(huán)境條件。

（1）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么？______________________。

（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？_______________________。

（3）B和C是一組對照實驗它們之間的唯一變量是什么？__________________________。

（4）如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個裝置進行實驗觀察？_________。

（5）B和E能構(gòu)成一組對照實驗嗎？原因是什么？_____________、__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_________，該植物白天和晚上都能進行生理活動是___________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是_________，它與圖甲中的______（填字母）生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是__________。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中______的生理活動。（填字母）

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>___________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的___________平衡有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答

（1）此圖是______（填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細胞中含有________條染色體。

（2）決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是_______，這個孩子的基因組成是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，山東日照一個漁民拖回一條近十米長重兩萬多斤的大魚，最后以20多萬的價格售出。如此龐大的魚靠什么來支撐身體

A．外骨骼 B．鱗片 C．脊柱 D．魚鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物任何部位的活細胞都能進行：

A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體既在陸地上生活，也可以生活在水中，但它的下列哪些生命活動必須在水中進行

A．捕食和爬行 B．產(chǎn)卵和鳴叫

C．跳躍和冬眠 D．生殖和發(fā)育

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