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如圖是成熟植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

(1)對細胞有保護和支持作用的結構是             
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為          具有控制物質進出的作用
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于[  ]      
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是           
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[   ]      
(1)細胞壁(2)細胞膜(3)2,細胞核(4)線粒體(5)7,液泡

試題分析:圖中1是細胞質,2是細胞核,3是線粒體,4是細胞壁,5是細胞膜,6是葉綠體,7是液泡,系把你具有保護細胞不結構和支持作用,細胞質是一層選擇性透過膜,具有控制物質進出的功能,細胞核是遺傳信息的控制中心,液泡內有大量的細胞液,內有糖類,色素等有機物,線粒體是呼吸作用的主要場所之一,是能量轉換器。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖是細胞模式圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖中乙細胞最外層是①是_______________
(2)②是______________控制著物質的進出。
③是_____________,其中儲存著遺傳信息。
(3)含有細胞液的結構是___________(填圖中的數(shù)字序號)
(4)圖中甲細胞沒有結構⑥,你認為該結構最可能是_____________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

______是生物體的結構和功能的基本單位;擠壓水果時可以得到果汁,這些汁液主要來自于細胞的______。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葡萄曬成葡萄干后,水分全部被蒸發(fā),但是糖分大部分留下來,這是因為細胞中()的作用
A.細胞膜B.細胞質C.液泡D.細胞壁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細胞中的能量轉換器是                                    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如圖顯微物像。請分析:(8分)

(1)制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和 _________等。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應轉動____________,使低倍鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔。
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于_________組織,如圖[_____]。
(4)觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于_________組織,其運送的水分由植物的________(器官)從土壤中吸收,吸收和運送水分的動力來自植物的___________作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你所掌握的內容,洋蔥根尖細胞中沒有的結構是( )
A.細胞壁B.細胞膜C.葉綠體D.細胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請據(jù)圖回答
(1)圖A為__________細胞,圖B為__________細胞。
(2)圖中含有遺傳物質的結構是(填序號)_____和____;名稱是________;被稱為細胞膜的結構是圖中的(填序號)______和_____,圖B中結構①的名稱是_________;

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞的結構特點是
A.形狀不同B.大小不同C.含葉綠體D.不含葉綠體

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