1.在被子植物果實(shí)和種子的形成過程中,胚是由( 。┌l(fā)育而來的.
A.子房B.子房壁C.受精卵D.胚珠

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.

解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

  從圖中可知,在完成受精作用后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,胚珠就發(fā)育成種子.因此,胚是由(受精卵)發(fā)育而來的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)A屬于節(jié)肢動(dòng)物.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓.
(3)上述類群中,屬于恒溫動(dòng)物的有D和E.
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈流線型.
(5)E的毛有保溫作用.

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1.植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物不包括( 。
A.二氧化碳B.能量C.氧氣D.有機(jī)物

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9.有關(guān)生物圈的敘述,不正確的是( 。
A.是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈的表面
C.是一個(gè)統(tǒng)一的整體
D.有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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16.下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述,不正確的是( 。
A.對(duì)未成熟的花進(jìn)行套袋處埋,發(fā)現(xiàn)能夠結(jié)出果實(shí)說明該花是兩性花
B.進(jìn)行自花傳粉的花一定是兩性花,進(jìn)行異花傳粉的花一定是單性花
C.通過人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象
D.小麥種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒小麥就是一個(gè)果實(shí)

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6.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題([]中填序號(hào),橫線上填寫名稱或結(jié)論):

(1)與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁;[E]葉綠體和[F]液泡
(2)甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(3)根據(jù)乙細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
②控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核.
(4)在甲所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.

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13.根據(jù)所學(xué)知識(shí),完善下面六種動(dòng)物的分類圖,并回答問題:

(1)填出分類圖中①和②的分類名稱,并說明分類依據(jù):
①脊椎動(dòng)物;②無脊椎動(dòng)物.分類依據(jù)有無脊柱.
(2)把A熊貓、B天鵝、C草履蟲、D鯽魚、E蚯蚓、F蝗蟲六種動(dòng)物的相應(yīng)字母填入表中
(3)山東榮成天鵝湖,是世界四大天鵝湖之一,為了保護(hù)野生鳥類,山東省2013年7月1日,發(fā)布了在全省境內(nèi)禁止捕獵野生鳥類的命令,該禁止令是為了B
A、保護(hù)人類不感染禽流感  B、保護(hù)鳥類的多樣性
C、防止外來物種入侵   D、防止森林火災(zāi).

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10.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑:①清水 ②生理鹽水 ③碘液 ④亞甲基藍(lán)溶液,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,需要用到的試劑有①③(答案缺一不可)(填序號(hào))
(2)圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡.
(3)圖G所示的步驟可以將細(xì)胞核染成深色,便于觀察
(4)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于低(高、低)倍鏡下觀察.現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野右下方,要將其移到視野的正中央,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng).
(5)若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則D圖所示的液體應(yīng)為生理鹽水.

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11.餐桌上“鹽拌青菜”的盤里會(huì)出現(xiàn)許多不,這是因?yàn)榍嗖思?xì)胞的細(xì)胞液濃度小于(填大于或小于)周圍溶液濃度,而使得青菜細(xì)胞失水(填吸水或失水).可見,一次施肥過多會(huì)造成“燒苗”,是由于土壤溶液濃度大于植物根毛細(xì)胞液濃度,造成植物失水所致.

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