【題目】關(guān)于植株生長(zhǎng)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.枝條是由根發(fā)育而來(lái)
B.芽的細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.葉是由芽發(fā)育而來(lái)
D.葉的細(xì)胞是由芽的細(xì)胞分化而來(lái)

【答案】A
【解析】解:A、枝條是由葉芽發(fā)育而來(lái)不是由根發(fā)育而來(lái),A不正確;
B、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織,因此芽細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂,B正確;
C、葉原基發(fā)育成幼葉,幼葉發(fā)育成葉,因此葉是由芽發(fā)育而來(lái),C正確;
D、通過(guò)分析可知,葉的細(xì)胞是由芽的細(xì)胞分化而來(lái),D正確.
故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后,再把葉片的一部分 遮光,其他部分曝光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色,(如圖)漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光 部分變藍(lán)。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

合作用需要光

光合作用需要CO2

光合作用需要葉綠體

光合作用放出氧氣

光合作用制造淀汾

A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片的氣孔慢慢張開(kāi),空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的,圖②表示氣孔是張開(kāi)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,撫州市建有省級(jí)以上濕地公園12個(gè),列全省第二位.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱之為( 。
A.“地球之腎”
B.“綠色水庫(kù)”
C.“地球之肺”
D.“綠色長(zhǎng)城”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟的三種工作狀態(tài)工作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟能將血液泵至全身,主要是_________組織收縮與舒張的結(jié)果。

(2)A表示_________的過(guò)程,血液的流向是_________。

(3)圖B中1所示的結(jié)構(gòu)是_________,其血管內(nèi)流動(dòng)的血液是_________血。

(4)心臟中有防止血液倒流的瓣膜,圖C中[  ] _________處于關(guān)閉狀態(tài):[  ] _________處于開(kāi)放狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)此分析回答:

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是 , 患貧血癥的是__________,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為_(kāi)___________。

2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥液體為原尿的是 (填序號(hào))。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱為_(kāi)_________________。

(3)假若的部位發(fā)生病變,內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是_________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生物學(xué)現(xiàn)象與相關(guān)生物學(xué)名詞用線連起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于有性生殖的是

A. 人工種子 B. 試管嬰兒 C. 克隆 D. 組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請(qǐng)分析回答:

(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為 。

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請(qǐng)寫(xiě)這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 。

(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制。(顯性基因用A表果示,隱性基因用a表示)一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是 。

親代果蠅的基因組成是 。子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 。

親代的基因通過(guò) 作為橋梁傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過(guò)程屬于

(5)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在35 --37環(huán)境下,部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果。

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