【題目】下圖是小華制作馬鈴薯果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟B擦拭玻片所用的是______。
(2)圖G的操作名稱是______,______顏色的材料此步驟可忽略。
(3)小華在圖D和圖G所滴的液體分別是____和_____。
(4)圖E的操作方法是:先讓______的一側(cè)______,再緩緩地放下。
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,效果最好的是______同學(xué)。
【答案】紗布 染色 有 清水 稀碘液 蓋玻片 靠近液滴邊緣 乙
【解析】
制作馬鈴薯果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。觀察圖1中:A是涂抹均勻,B是把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,C是刮取馬鈴薯果肉,D是滴清水,E是蓋蓋玻片,F是吸取多余的染液,G是滴碘液染色。制作馬鈴薯果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“刮”,用刀片刮取少許馬鈴薯果肉;
“涂”,把馬鈴薯果肉放在載玻片中央的水滴中,用解剖針均勻涂抹;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是:B→D→C→A→E→G→F。
(1)步驟B表示擦拭玻片,即用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,其目的是擦去玻片上的雜質(zhì)。
(2)圖G的操作名稱是用稀碘液進(jìn)行染色,便于觀察。有顏色的材料此步驟可忽略,如番茄果肉。
(3)圖D表示滴加液體,滴加的液體是清水,目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài),圖G表示用染色,用的液體應(yīng)為碘液,目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察。
(4)在蓋蓋玻片時(shí)正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣載玻片上的水就可以慢慢的把蓋玻片下面的空氣趕走,蓋玻片下面就不會(huì)出現(xiàn)氣泡。所以圖E的操作方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,再緩緩地放下。
(5)甲、視野中的物像中,有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡,氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當(dāng)造成的,影響實(shí)驗(yàn)的觀察,不符合題意。
乙、視野中的物像分布均勻、清晰,效果非常好,符合題意。
丙、視野中的物像中有許多雜質(zhì),這可能是因?yàn)闆](méi)有擦凈載、蓋玻片,或者因?yàn)楣慰谇粌?nèi)壁之前沒(méi)有漱口所導(dǎo)致,效果不好,故不符合題意。
丁、視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細(xì)胞,這是由于在實(shí)驗(yàn)操作中沒(méi)有涂抹均勻所致,效果不好,故不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維持生態(tài)系統(tǒng)平衡,必不可少的生物是( )。
A. 生產(chǎn)者和草食動(dòng)物 B. 生產(chǎn)者和分解者
C. 食肉動(dòng)物和分解者 D. 食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物
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【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A. 大山雀偷喝牛奶
B. 失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)
C. 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片
D. 剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
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【題目】自然界的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是___ 。
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【題目】某同學(xué)手指被小刀劃傷流出了血,從深度看,小刀至少要?jiǎng)澋狡つw的( 。┎懦鲅
A. 角質(zhì)層 B. 生發(fā)層 C. 真皮 D. 皮下組織
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【題目】化石證明有許多生物種類只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)間就逐漸滅絕了。最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A. 缺乏適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的變異 B. 外界環(huán)境條件變化非常劇烈
C. 人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物 D. 繁殖能力太低而逐漸滅絕了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水的主要作用是
A. 殺菌 B. 分散細(xì)胞
C. 洗凈細(xì)胞 D. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)
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