分析 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).
解答 解:(1)生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;材料二指的是指生物物種多樣性.
(2)基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;材料一中,馬的品種繁多,其本質(zhì)是遺傳多樣性.
(3)在材料三中描述了我國豐富的植物資源.其中裸子植物居世界第一位.
(4)為了有效地保護(hù)我國的動植物資源,最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(5)在材料二,我國有哺乳450多種,其中白鰭豚是我國的珍稀水生哺乳動物.白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一,為中國長江所獨有,被譽為“水中的大熊貓”.
故答案為:(1)物種;
(2)遺傳;
(3)裸子植物;
(4)建立自然保護(hù)區(qū);
(5)白鰭豚
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑦ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ②④⑤⑦ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化 | B. | 蓮蓬生活在水中,屬于藻類植物 | ||
C. | 松樹屬于裸子植物種子無果皮包被 | D. | 無籽西瓜沒有種子,不屬種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游向鹽水;趨向有利刺激 | |
B. | 停留在原來的培養(yǎng)液中;運動能力不強 | |
C. | 游向清水;逃避有害刺激 | |
D. | 游向清水;趨向有利刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少 | B. | 增加 | C. | 保持不變 | D. | 無法判定 |
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