【題目】圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)腎單位是由圖中的[ ② ] ___、[ ④ ] 和[⑤ ] _______三部分構(gòu)成的;

(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程: a _______________, b____________________;

(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是 __

【答案】 腎小球 腎小囊 腎小管 腎小球的濾過(guò)作用 腎小管的重吸收作用 尿液

【解析】圖中①是流入腎小球的血管,叫入球小動(dòng)脈;②腎小球;③是出球小動(dòng)脈,④是腎小囊;⑤腎小管;⑥是腎靜脈。

(1)腎單位是由圖中的[②]腎小球、[④]腎小囊和[⑤]腎小管三部分構(gòu)成的。
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)a腎小球的濾過(guò)和b腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到④腎小囊腔形成原尿當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
(3)由(2)可知,從⑤腎小管中流出的液體是尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列特征不是哺乳動(dòng)物所特有的是( )

A. 體溫恒定 B. 胎生、哺乳 C. 體表被毛 D. 牙齒分化

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【題目】下圖是A、B、C、D四位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)視野中的物像,請(qǐng)回答下列問題。

(1)________同學(xué)的觀察效果最好。

(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是在制作臨時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請(qǐng)你給這三位同學(xué)分別提出改進(jìn)建議,使他們獲得更好的觀察效果。

①對(duì)______同學(xué)的建議:____。

②對(duì)______同學(xué)的建議:___

③對(duì)______同學(xué)的建議:___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示飯后半小時(shí),進(jìn)入人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量,該器官是

A大腦 B C小腸 D

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【題目】右下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中標(biāo)有的結(jié)構(gòu)稱 ,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是

(2)在圖括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱。

(3)圖中是指 ,請(qǐng)?jiān)趫D中,用箭頭標(biāo)出血管F中血液流動(dòng)的方向。

(4)由于在組織處發(fā)生氣體交換,使BA處的血液由 血變成 血。[

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的敘述,不正確的是(

A.血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)

B.在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合

C.在氧濃度低的地方容易與氧分離

D.血紅蛋白存在于紅細(xì)胞和血漿中

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【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),不一定每塊都要有芽眼。 ( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出正確的操作順序:_______________(用圖中的字母和箭頭表示)。

(2)圖中E所示的操作是______。

(3)圖中F、G所示的操作是______,滴加的試劑是_______,這一步驟的目的是__

(4)D操作是將取下的材料在____中展平,如果不這樣操作,造成的后果是____。

(5)如果要觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞,不需要的步驟是圖中的______(填字母)。

(6)如果我們要觀察番茄的果肉細(xì)胞,B步驟可以描述為___________________________。

(7)A步驟中擦拭載玻片和蓋玻片時(shí),可以用____擦拭;但是如果需要擦拭顯微鏡的鏡頭,應(yīng)該用____擦拭。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春夏換季時(shí)節(jié),小明出現(xiàn)了咳嗽、高熱等現(xiàn)象,經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性肺炎。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答:

(1)醫(yī)生為小明進(jìn)行了靜脈注射抗菌藥物治療,藥液在體內(nèi)依次經(jīng)過(guò)了上臂處?kù)o脈血管→上腔靜脈→[ ] _____→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng),同時(shí)血液中的二氧化碳穿過(guò)_____ 層細(xì)胞,進(jìn)入肺泡,氧氣則相反,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

(2)同病房的小朋友看到護(hù)士為小明靜脈注射時(shí),哇哇大哭起來(lái),這屬于______(選填“簡(jiǎn)單的反射”或“復(fù)雜的反射”),這主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié),此系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____

(3)一段時(shí)間治療后小明的癥狀大大緩解,醫(yī)生停止對(duì)小明進(jìn)行靜脈注射,改為口服頭孢類藥物繼續(xù)治療,這些藥物主要是通過(guò)_____ 吸收,因?yàn)樵撈鞴倬哂虚L(zhǎng)度長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和[ ]______,擴(kuò)大了與食物接觸的表面積。

(4)藥物進(jìn)入體內(nèi)后,未被吸收的藥物中的一部分通過(guò)人體的泌尿系統(tǒng)排泄,主要通過(guò)⑩與處的______作用和處的 _____作用,與水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)形成的尿液最后經(jīng)_____ 排出體外。

(5)醫(yī)生建議小明恢復(fù)期間宜吃高營(yíng)養(yǎng)的飲食,主食可吃米飯、面條、饅頭等淀粉類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),副食可吃魚、蛋和豆制品等 ____ 含量高的食物,多吃清熱生津的瓜果,補(bǔ)充維生素的攝入。

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