【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種各樣的生物都是由古代生物進(jìn)化來(lái)的.如圖是部分生物的進(jìn)化歷程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中所標(biāo)注的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物,圖中標(biāo)號(hào)①代表的動(dòng)物屬于類(lèi)群,它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是(體內(nèi)或體外)受精,(變態(tài)或直接)發(fā)育.
(2)乙圖中藻類(lèi)植物生活在中,標(biāo)號(hào)③植物生活在上;裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號(hào)④植物類(lèi)群高等的表現(xiàn)是 .
(3)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到 , 從到 .
(4)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是的結(jié)果.
【答案】
(1)兩棲動(dòng)物;體外;變態(tài)
(2)水;陸地;用種子繁殖
(3)高等;水生;陸生
(4)自然選擇
【解析】解:(1)甲圖中所標(biāo)注的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物,圖中標(biāo)號(hào)①代表的動(dòng)物屬于 兩棲動(dòng)物類(lèi)群,它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 體外(體內(nèi)或體外)受精,變態(tài)(變態(tài)或直接)發(fā)育.(2)乙圖中藻類(lèi)植物生活在水中,標(biāo)號(hào)③植物生活在陸地上;裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號(hào)④植物類(lèi)群高等的表現(xiàn)是用種子繁殖.(3)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到 高等,從水生到陸生.(4)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是 自然選擇的結(jié)果.
所以答案是:(1)兩棲動(dòng)物;體外;變態(tài)(2)水;陸地;用種子繁殖(3)高等;水生;陸生(4)自然選擇
【考點(diǎn)精析】掌握生物進(jìn)化的主要?dú)v程是解答本題的根本,需要知道植物:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變,下列各項(xiàng)敘述正確的是
A. 曲線(xiàn)AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B. 曲線(xiàn)BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C. 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲線(xiàn)表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。某次地震后,李某被埋在廢墟中,一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷,神志清醒。救援人員準(zhǔn)備對(duì)其展開(kāi)施救,然后進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)救援人員和李某首先通過(guò)敲擊墻壁的方式鎖定掩埋位置。在這個(gè)過(guò)程中,將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)為 ___________;由于長(zhǎng)時(shí)間掩埋,李某被救出后需用黑布罩住雙眼,是為了防止光線(xiàn)陡然變強(qiáng)由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部傷害__________。
(2)醫(yī)生用棉棒刺激李某的足底皮膚,李某的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫(xiě)出縮足反射的途徑__________________(用數(shù)字和箭頭表示)。醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是__________。
(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液。隨后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是______________可以調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。
(4)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類(lèi)型是__________,該反射建立在___________的基礎(chǔ)上,在______________參與下形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王明種植的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( )
A. 土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B. 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C. 空氣中的水分和二氧化碳 D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | ||
父 | 母 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ||
1 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 80 | 70 | 36 |
2 | 單眼皮 | 單眼皮 | 60 | 0 | 64 |
3 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 120 | 85 | 50 |
4 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 100 | 56 | 48 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從第組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制眼皮性狀的基因是隱性基因.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組合是 , 其父親的基因組合是 .
(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能是 , 原因是 .
(4)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,是單眼皮的可能性為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小明的媽媽做了雙眼皮手術(shù),她能將這種變異遺傳給她的子女
B. 男性生殖細(xì)胞中染色體的組成一定是22條+Y
C. 某夫婦生的第一胎是女孩,假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?0%
D. 一只黑色雄鼠和一只灰色雌鼠(黑色相對(duì)于灰色為顯性)交配,它們子一代將既有黑色的,也有灰色的,幾率各占50%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于青蛙生殖的說(shuō)法,不正確的是 ( )
A. 春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)
B. 雄蛙發(fā)出鳴叫吸引雌蛙
C. 青蛙是有性生殖,體外受精
D. 受精卵一個(gè)個(gè)漂浮在水面上,上下顏色一樣
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