【題目】請將下列框架圖內(nèi)的空格補充完整。

【答案】基因　生物種類　生態(tài)系統(tǒng)

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三個方面是相互聯(lián)系的，生態(tài)系統(tǒng)中有大量的生物，每種生物就是一個基因庫，因此，當生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發(fā)生銳減；生物的各種性狀都是由基因控制的，生物種類的多樣性是由基因(遺傳)的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因的(遺傳的)多樣性，遺傳的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式；基因的多樣性導致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。因此，生物多樣性的本質(zhì)是基因的多樣性，生物多樣性最直接體現(xiàn)的是生物種類的多樣性，生物多樣性外在表現(xiàn)形式是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習冊系列答案
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A. 鼓膜 B. 前庭 C. 聽小骨 D. 耳蝸

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【題目】東營李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事：她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”—常�？人�。這是怎么回事呢？李女士帶它去看獸醫(yī)，檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康。原來李女士經(jīng)�？人�，鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣并對鸚鵡進行了研究。請分析回答：

（1）鸚鵡的羽色有黃色和藍色，圖甲所示為鸚鵡羽色的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（2）根據(jù)圖甲中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代黃色羽毛個體的基因組成為_____。

（3）若選擇一只黃色羽毛的雄性鸚鵡和多只藍色羽毛的雌性鸚鵡交配（如圖乙），則后代個體的羽毛顏色可能的情況是：①_____；②_____。

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【題目】下圖表示幾種藻類植物，請據(jù)圖回答：

（1）這些藻類植物是多種多樣的，從結(jié)構(gòu)上看，有______________，有_____________。從生活的環(huán)境上看，有的生活在_______________中，有的生活在___________中。除了圖中表示出的生活環(huán)境，少數(shù)這種植物生活在__________________。

（2）藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時見到的陸生植物的不同是________________________

（3）請你總結(jié)藻類植物在生物圈中的作用及與人類的生活的關系：___________________

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【題目】下列各種疾病中，由激素分泌不足引起的是（ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥

C．夜盲癥 D．糖尿病

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【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）、植物由小長大，是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。

（2）、細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

（3）、[b]過程叫做細胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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【題目】組成骨盆的骨有（ ）

A．胸骨、肋骨和脊柱 B．胸骨、胸椎和肋骨

C．髖骨、骶骨和尾骨 D．髖骨、骶骨和股骨

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【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（　　）

A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二

B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜

C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產(chǎn)生新的細胞壁

D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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