A. | 青蛙捕食蚊蟲 | B. | 山羊吃樹葉 | C. | 兔子啃吃松蘑 | D. | 人類吃黑木耳 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、青蛙、蚊蟲都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“青蛙捕食蚊蟲”屬于消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系;
B、山羊是動(dòng)物為消費(fèi)者,樹葉是植物為生產(chǎn)者,因此“山羊吃樹葉”屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系;
C、兔子是動(dòng)物為消費(fèi)者,松蘑是真菌為分解者,因此“松鼠吃松蘑”屬于消費(fèi)者與分解者之間的關(guān)系;
D、人類是動(dòng)物為消費(fèi)者,黑木耳是真菌為分解者,因此“人類吃黑木耳”屬于消費(fèi)者與分解者之間的關(guān)系.
所以,能反映消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間關(guān)系的是“山羊吃樹葉”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 陽(yáng)光 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀類型 | 眼瞼特征 | 耳垂特征 | 舌頭特征 |
父親性狀 | 雙眼皮 | 有耳垂 | 能卷舌(Aa) |
母親性狀 | 雙眼皮 | 無(wú)耳垂 | 能卷舌(Aa) |
女兒性狀 | 單眼皮 | 無(wú)耳垂 | 能卷舌(Aa) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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