從行為形成過程來看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或          獲得。

 

【答案】

后天學(xué)習(xí)

【解析】

試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶，出生的袋鼠爬到育兒袋，蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的分類。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，2004年感動(dòng)中國人物之一田世國，為救患尿毒癥的母親捐出了自己的一個(gè)腎臟，使病危的母親重獲新生，據(jù)此分析：
（1）尿毒癥危及生命的重要原因是：人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的
無機(jī)鹽、水、尿素
無機(jī)鹽、水、尿素
（至少答出三種）等廢物不能及時(shí)排出體外，積聚體內(nèi)危害人體內(nèi)臟器官的正常生理功能．
（2）在腎臟中，形成尿的基本結(jié)構(gòu)是
腎單位
腎單位
，尿的形成包括
腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收和分泌作用
腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收和分泌作用
三個(gè)過程（要求答出每一過程及其完成該過程的結(jié)構(gòu)名稱），由于尿毒癥患者的上述結(jié)構(gòu)發(fā)生病變，喪失正常泌尿功能，因而不能及時(shí)排出體內(nèi)廢物．
（3）從免疫的概念來看，田世國捐給母親的腎臟對(duì)其母親身體而言，屬于
抗原
抗原
，其母親身體會(huì)識(shí)別和排斥這種“非己”成分，為使植入腎臟正常工作，其母親要常服藥物，降低排斥反應(yīng)．
（4）田世國為救病危的母親捐出了自己的一個(gè)腎臟，對(duì)此你有何感想？
答：
田世國的行為感恩行為的具體體現(xiàn)，作為兒女我們都應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，要從小事做起：要關(guān)心體貼父母，常和父母進(jìn)行情感交流，多做家務(wù)等．
田世國的行為感恩行為的具體體現(xiàn)，作為兒女我們都應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，要從小事做起：要關(guān)心體貼父母，常和父母進(jìn)行情感交流，多做家務(wù)等．
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科目：初中生物 來源： 題型：

從行為形成過程來看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或
后天學(xué)習(xí)
后天學(xué)習(xí)
獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“世上只有媽媽好”，動(dòng)物母親也偉大，請(qǐng)看下面的資料：
最慈愛的媽媽：箭毒蛙媽媽產(chǎn)卵后，會(huì)將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上，這里的樹葉間會(huì)形成一個(gè)個(gè)“小水塘”，既濕潤，又安全，不過，每次箭毒蛙老媽只能背一個(gè)卵寶寶，但為了孩子們的美好未來，它會(huì)不厭其煩地往返一趟又一趟，直到安置好所有的寶寶；然后，還會(huì)在每個(gè)“嬰兒房”內(nèi)定期排下一顆未受精的卵，給孩子們當(dāng)食物．
最瘦的媽媽：象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克，懷孕后體重飛快增長，小寶寶一出生，它的體重又會(huì)迅速減少將近300千克，真是為子消得媽憔悴，身材消瘦終不悔啊！
最“可怕”的媽媽：凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片，滿嘴獠牙，可此刻看起來也充滿柔情蜜意，因?yàn)樗淖彀屠镢曋膶殞�，她只是想用大嘴巴把寶寶運(yùn)到安全的地方而已．
鞠躬盡瘁死而后已的媽媽：章魚媽媽在洞穴口守護(hù)著一團(tuán)卵寶寶，還不時(shí)用觸腕溫柔地?fù)崦褜殞�，攪�?dòng)海水，為它們帶來最新鮮的氧氣．她寸步不離地守護(hù)在這里，沒有吃任何東西，持續(xù)幾周后，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動(dòng)靜，就用盡最后一絲力氣將孵化出來的小章魚推出洞穴，最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?br />（1）上述動(dòng)物中，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)完成的是
 
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（2）凱門鱷也可以水陸兩棲，但它不是兩棲動(dòng)物而是爬行動(dòng)物，請(qǐng)列舉一條理由加以說明
 
．
（3）箭毒蛙的發(fā)育過程是
 
（變態(tài)/不變態(tài)）發(fā)育，其幼體是從哪里獲取食物的？
 
．
（4）上述動(dòng)物的這些繁殖行為從獲得途徑來看是屬于
 
行為．
（5）你讀了上述資料，聯(lián)想起自己的父母，有何感想？
 
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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

從動(dòng)物行為_________的主要因素來看，可將動(dòng)物行為分為_________和后天學(xué)習(xí)行為。后天學(xué)習(xí)行為是指不是動(dòng)物____，而是動(dòng)物在_________的過程中通過_________和_____________逐漸形成的活動(dòng)。

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