【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )。
A. 細(xì)胞一組織一器官一植物體 B. 細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體
C. 細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體 D. 細(xì)胞一器官一組織一植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴
B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)
C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致,可以避免偶然性
D. 做實(shí)驗(yàn)需要多只螞蟻。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類生存和發(fā)展的基本條件之一。
(1)中華鱘是一種大型的溯河洄游性 __________ 類,是我國特有的古老珍稀動(dòng)物 ,它用__________ 呼吸 。
(2)2014年8月,宜昌至上海江段未發(fā)現(xiàn)野生中華鱘幼魚蹤跡,這令科研人員的心情沉重。如不及時(shí)加強(qiáng)保護(hù),野生中華鱘甚至是很多動(dòng)物將面臨滅絕危險(xiǎn)。上世紀(jì)80年代以來的水電工程、航運(yùn)、捕撈、污染等人為因素,被指共同造成了自然界的危機(jī)。那么,在生物圈中,動(dòng)物具有哪些重要作用呢?_____
(3)鳥的翼和蜻蜓的翅,就適于飛行而言,它們的共同特點(diǎn)是什么?______
(4)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。魚所以能夠在水中生活,至關(guān)重要的兩個(gè)特點(diǎn)是什么?______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述正確的是
A.絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物都有內(nèi)骨骼
B.蝦蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物而不屬于昆蟲
C.節(jié)肢動(dòng)物因?yàn)樯钤陉懙厮杂梅魏粑?/span>
D.沙蠶的身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分無脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問題:
(1)身體呈輻射對(duì)稱的動(dòng)物是[ ]_____(中括號(hào)內(nèi)填字母,下同)。
(2)A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,其主要特征是:身體呈兩側(cè)對(duì)稱、背腹__________,有口無肛門。
(3)體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是[ ]__________,該動(dòng)物的消化管所具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________________。
(4)E屬于____________動(dòng)物(動(dòng)物類群),它的貝殼是由_____________分泌的物質(zhì)形成的。
(5)C是蚯蚓,判斷前后端的標(biāo)志是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中表示左心室的是____,A、B、C、D中容納血液為靜脈血的是____(填字母),D的壁比B的壁要厚一些,說明____的進(jìn)行比肺循環(huán)需要更強(qiáng)的推動(dòng)力。
(2)甲圖中同側(cè)的心室和心房之間具有____瓣,乙圖中具有靜脈瓣的血管是____,瓣膜的作用是防止____。
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流__血。血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回C,完成血液循環(huán)中的__。
(4)⑥處的血管管壁最____、管腔最小,只能允許紅細(xì)胞單行通過,管內(nèi)血流速度最慢這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行____。
(5)長期酗酒或吸煙,都會(huì)損傷____導(dǎo)致心血管疾病。心肌梗死是比較常見的突發(fā)性心血管疾病,遇到此類突發(fā)情況,我們應(yīng)該采取的急救方式包括____等(填序號(hào))。
①就地休息
②采取便于呼吸的舒適姿勢
③給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛
④撥打“120”急救電話
⑤讓病人適度活動(dòng),不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界的生物種類繁多,為了更好的認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,最好的辦法是
A.根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類
B.將每一種生物貼上標(biāo)簽
C.將對(duì)人類有益的生物編號(hào),消滅有害生物
D.建立各種生物的種質(zhì)庫
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