2．花生和桃子的可食部分分別是（　�。�
A．種子、種子B．果實、果實C．種子、果皮D．果皮、種子

分析 綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據(jù)此答題．

解答 解：綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，花生屬于種子，桃子屬于果實，可食用部分是果皮；
故選：C

點評 綠色開花植物體的六大器官的知識是考試的重點，要注意掌握和靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題．
林務官真的犯錯誤了嗎？
從前，德國有個新上任的管理森林的林務官．上任的第一件事就是跑到森林里看了看，他覺得森林里真亂：除了高大的喬木，就是枯枝爛葉、矮的灌木叢和雜草．他看著實在不順眼，就下了一道命令：把森林打掃干凈!
于是，大樹周圍的矮樹被砍光了，雜草被鏟除了，連同地上的枯枝爛葉統(tǒng)統(tǒng)被燒掉了．森林變得又干凈又寬敞，連一根野草也沒有了．林務官看著可順心啦!
可是過了幾年，森林變得不像樣子了：橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把掃帚；還有一些樹木干脆枯死了．
（1）有人批評林務官，認為他不應該打掃森林，你認為批評得對嗎？為什么？
（2）若橡樹和菩提樹滅絕，會給生物多樣性帶來怎樣的損失？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．保持愉快的心情，要學會調(diào)節(jié)自己的情緒．當情緒不好時，可通過聽音樂或者看電視來分散自己的注意力；當自己有很大的煩惱時，可向親人或知心的朋友訴說，甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣有利于自己的身心健康；當自己一時受到挫折時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约�，以接受事實，保持樂觀的生活態(tài)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．處方藥和非處方藥
（1）必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物，稱為處方藥．
（2）不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明書服用的藥物稱為非處方藥．適于消費者容易感冒、咳嗽的小傷小病，簡稱為OTC（是英文over the counter的縮寫）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．管理不善的玉米地里雜草叢生，會影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因為（　�。�
A．雜草與玉米互利共生B．雜草寄生在玉米上影響玉米生長
C．雜草使玉米的品質(zhì)受到影響D．雜草和玉米爭奪陽光、養(yǎng)料和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．銀邊天竺葵的葉片經(jīng)光照后，脫去葉綠素，再滴上碘液，則葉片的變化是（　　）
A．變藍B．邊緣不變藍，其他部位變藍
C．不變藍D．邊緣變藍，其他部位不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示的裝置中，A與B兩個三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①②處為帶有活動夾的橡皮管，其余部分為玻璃管．實驗時，口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次；呼氣時松開 ①號活動夾，觀察瓶中石灰水的變化；吸氣時，松開②號活動夾，觀察B瓶中石灰水的變化．請回答：
（1）此實驗可以作為探究呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量的實驗裝置．
（2）A瓶內(nèi)石灰水有無變化？石灰水變渾濁．原因是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（3）B瓶內(nèi)石灰水有無變化？石灰水沒有明顯的變化．原因是吸入的氣體中二氧化碳的含量較少．
（4）通過上述實驗分析，可以得出的結論是呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．我國森林的覆蓋率低，只有16.55%，人均森林面積只有0.128公頃，僅相當于世界人均水平的1/5．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛔蟲區(qū)別于絳蟲的重要特點之一是（　�。�
A．寄生B．前端有口，后端有肛門
C．身體由很多體節(jié)組成D．繁殖能力強

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