【題目】請閱讀下列材料,分析回答有關問題.

材料一:地處平邑、蒙陰、費縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達98%。景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富,其中植物101540余種;獸類1015種;鳥類2876種;各類中萆藥植物41111189種,是全國最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)19993月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心對該森林公園測定結論:有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米,居全國之首,享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱。

材料二:生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進行了生物分類。

1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等的生物是_______。

2B所代表的圖甲中最高等的生物是______;C所代表的圖甲中最高等的生物是______;蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于_______。

3)材料一的劃線部分體現(xiàn)了_______的多樣性。

4)在生物分類學上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和_______的共同特征多,你的理由是_______________

【答案】腎蕨 大山雀 蜜蜂 變態(tài)發(fā)育 生物種類 銀杏 向日葵和銀杏所屬的分類等級較小,親緣關系較近,共同特征較多。

【解析】

1)節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。

2)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

3)所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少。

4)乙圖中,A是原生動物,B是脊椎動物,C是無脊椎動物,D是孢子植物,E是被子植物,F是裸子植物。

1D是孢子植物,圖甲中的孢子植物有葫蘆蘚和腎蕨,其中葫蘆蘚為苔蘚,具有莖葉的分化,根為假根,腎蕨為蕨類,有根莖葉的分化,有輸導組織,腎蕨比葫蘆蘚高等。圖乙中的D所代表的圖甲中最高等的生物是腎蕨。

2B所代表的是脊椎動物,甲圖中最高等的脊椎動物是大山雀(鳥類),大山雀用肺呼吸,有發(fā)達的氣囊輔助肺進行雙重呼吸;C所代表的是無脊椎動物,圖甲中最高等的無脊椎動物是蜜蜂(節(jié)肢動物),其特征是身體由許多體節(jié)構成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。蜜蜂和青蛙的成體和幼體在形態(tài)結構和生理功能上都有很大差異,蜜蜂和青蛙的發(fā)育過程都有變態(tài)現(xiàn)象,都屬于變態(tài)發(fā)育。

3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,題干中的“植物101540余種;獸類1015種;鳥類2876種;各類中草藥植物41111189種”等體現(xiàn)了生物種類的多樣性。

4)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的分類等級越小,生物間的親緣關系越近,共同特征越多;生物所屬的分類等級越大,生物間的親緣關系越遠,共同特征越少。向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,向日葵和銀杏所屬的分類等級較小,親緣關系較近,共同特征較多。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結構”的實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒有的結構是[____]______。

(2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學用刀片沿著圖甲所示的[____]線剖開的。

(3)種子結構中最主要的是______,其在圖乙中包括3、4、5和[____]。

(4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結構是種皮和______。

(5)玉米種子在萌發(fā)過程中,為種子提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉的下列細胞中,不含葉綠體的是

A. 海綿組織細胞 B. 保衛(wèi)細胞 C. 柵欄組織細胞 D. 表皮細胞

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【題目】根據(jù)圖回答問題

⑴圖示的繁殖方法為 _______ ,其生殖方式屬于 _______

[1]_______;[2] _______ 。確保[1]成活的關鍵是 __________。

⑶若[1]表示鴨梨的芽,[2]表示鳳梨的枝條,將來B的枝條所結果實的口味為_________

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【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請據(jù)圖回答。

(1)呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程,圖乙表示_____過程,此時膈肌處于_____狀態(tài),胸腔容積_____(填“擴大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓_____(填“上升”或“下降”)。

(2)模型中的氣球模擬_____。

(3)人呼出的氣體中,_____的含量增加。

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【題目】閱讀下面的材料,回答問題:

材料一:520日是中國學生營養(yǎng)日,其主題是均衡營養(yǎng)、適量運動﹣﹣﹣營養(yǎng)、健康,和諧同行.全國抽樣調(diào)查結果表明,我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達到標準,但蛋白質(zhì)供給量偏低,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少,鈣、鋅等微量營養(yǎng)素供給明顯不足.在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識、膳食攝入不平衡,加上活動量不足,青少年肥胖發(fā)生率逐年上升,有的地方高達15.3%,不良的飲食習慣和生活方式會給他們的健康帶來危害.

材料二:某市舉行了以關注青少年心理健康為主題的公益講座,旨在普及心理知識,提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調(diào)節(jié)能力,促進和諧社會建設.

材料三:臨沂市2015年死亡原因監(jiān)測結果(部分)如下:

1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,一個人健康的重要標志包括身體健康、 健康和 的良好狀態(tài).

2)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為 病.

3)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,為了保持身體的健康,應該注意

均衡營養(yǎng) 適量運動 吸煙酗酒

愛吃油炸食品 暴吃暴喝

A①②

B②③

C③④

D④⑤

4)青少年兒童心理健康的核心內(nèi)容是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究唾液淀粉酶的消化作用實驗,請據(jù)圖回答。

(1)根據(jù)對照實驗的要求,步驟②中,1號試管加入的液體應該是_____

(2)這個實驗的對照組是_____(填“1”或“2”)號試管,實驗變量是_____

(3)兩支試管均要放在_____℃的溫水中。這是模擬口腔中的溫度。

(4)在步驟④中,兩支試管加入的液體都是_____。

(5)實驗結果表明,2號試管不變藍色,說明唾液中的_____能將淀粉分解為麥芽糖。

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【題目】動物細胞也有葉綠體、中央液泡。

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【題目】人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中體液中的殺菌物質(zhì)和_____是保衛(wèi)人體的第二道防線。

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