1．排尿的意義是（　�。�
A．排出廢物B．調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含量
C．維持人體正常生理活動(dòng)D．以上三項(xiàng)都對(duì)

分析 尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會(huì)引起人體中毒癥狀，因此需排出．

解答 解：尿的成分包括多余的水分、無(wú)機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對(duì)人體會(huì)造成危害，因此必須排尿．可見(jiàn)排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是排尿的意義，首先要明確尿的成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，會(huì)用復(fù)雜的“舞蹈”傳遞有關(guān)蜜源的信息，其他工蜂見(jiàn)到后立即飛往蜜源采蜜，蜜蜂是通過(guò)動(dòng)作傳遞信息的；工蟻則是在路途中留下特殊的氣味引導(dǎo)其它工蟻尋找食物，工蟻是通過(guò)氣味傳遞信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他解決以下問(wèn)題：
（1）小剛在進(jìn)行“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)，他應(yīng)該怎樣辨別毛細(xì)血管紅細(xì)胞呈單行通過(guò)．
（2）小剛同學(xué)兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫(xiě)字，他在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)C．
A．閉左眼，用右眼觀察    B．閉右眼，用左眼觀察
C．兩眼睜開(kāi)，用左眼觀察  D．兩眼睜開(kāi)，用右眼觀察
（3）在顯微鏡下觀察，若要左側(cè)的物體移到視野正中，小剛應(yīng)把玻片向左移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖提供的信息，填寫(xiě)鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能特點(diǎn)：

（1）圖A說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)的體形呈流線(xiàn)型，可以減小飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力．
（2）圖B所示的器官是由前肢變成的，是飛行器官．
（3）從圖C可以看出，鳥(niǎo)的胸部肌肉最發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．
（4）圖D所示鳥(niǎo)體內(nèi)的結(jié)構(gòu)的作用是輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)以下材料回答：達(dá)爾文考察了太平洋一個(gè)海島上的昆蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它們或者無(wú)翅，或者具有很發(fā)達(dá)的翅，達(dá)爾文認(rèn)為這是島上終年不斷的強(qiáng)勁海風(fēng)選擇的結(jié)果．強(qiáng)大的海風(fēng)把具有平常的翅的昆蟲(chóng)都吹到海洋里去了，保留下來(lái)并能繁殖后代的只能是無(wú)翅或具有很發(fā)達(dá)翅的昆蟲(chóng)．
①根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，經(jīng)過(guò)環(huán)境長(zhǎng)期的自然選擇，島上生活的昆蟲(chóng)就進(jìn)化成為無(wú)翅或者有很發(fā)達(dá)翅的類(lèi)型了．
②昆蟲(chóng)的無(wú)翅和發(fā)達(dá)翅等不同性狀是由基因決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)手偶然被針刺時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．僅是縮手B．因疼痛把手縮回
C．先縮手，后感到疼痛D．疼痛和縮手同時(shí)發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C 表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程．請(qǐng)回答：
（1）食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)過(guò)程①而直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是維生素．
（2）物質(zhì)B 進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解有機(jī)物．
（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液．
（4）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴(lài)于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等，魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的胃（填器官名稱(chēng)）后就開(kāi)始消化，但只有到了小腸最終消化為氨基酸后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量增多（填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的動(dòng)脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆
扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的靜脈瓣有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白
還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
（5）人糞尿中的有機(jī)物能被細(xì)菌和真菌利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的根（填器官名稱(chēng)）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．孔府后花園B．孔廟大成殿C．曲阜大沂河D．尼山圣水湖

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