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【題目】牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性．一個有角母牛和無角雄牛雜交，生了一個有角小牛，則雄牛的基因組成是（　�。�
A.BB
B.Bb
C.bb
D.Bb或bb

【答案】B
【解析】解：因為牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性，因此有角母牛和有角小牛的基因組成都是bb，無角雄牛的基因組成有兩種情況：Bb或BB，而當無角雄牛的基因組成是BB使，則不可能生出有角小牛，因此無角雄牛的基因組成是Bb．
故選：B
生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或者一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體都具有遺傳和變異的特性，自然界中，找不到兩個完全相同的生物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作，請根據圖回答下列問題．

（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[ ② ]_____，兩端較細的呈乳白色的部分是[ ① ]_____．

（2）甲．乙兩示意圖中，產生伸肘動作的是_____，此時肱三頭肌處于_____（收縮或舒張）狀態(tài)．

（3）人體能產生運動，是因為骨骼肌受到_____傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關節(jié)活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．這個事實說明，DNA上控制生物性狀的基本單位是（　�。�
A.基因
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圓圓在摘野果時，不小心手被刺扎了一下，迅速縮回．但她很想吃這個野果，第二次伸手忍著痛摘下了野果．下列敘述中正確的是（　�。�

A. 圓圓不小心被扎后縮手，是復雜反射

B. 縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

C. 圓圓忍痛摘野果是復雜反射

D. 圓圓完成摘野果的動作與小腦無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答下列問題：

（1）家鴿的體形為流線型，身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成__，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著__．

（2）家鴿用[]__呼吸，并用[]__輔助進行雙重呼吸．

（3）請用圖中數(shù)字寫出氣體進出家鴿體內的途徑：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對一株番茄植株的敘述，正確的是（　�。�
A.果實中貯存營養(yǎng)物質，所以屬于營養(yǎng)器官
B.番茄的種子屬于生殖器官
C.番茄的葉屬于保護組織
D.番茄的根屬于營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃液是我們的胃腺分泌的，它具有很強的殺菌能力，能殺死食物中的絕大部分病菌，它是人體的第道防線，屬于性免疫．

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