【題目】在下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（　�。�
A.家鴿、壁虎、青蛙
B.蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣
C.鯽魚(yú)、家兔、螳螂
D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)

【答案】B
【解析】解：A、家鴿、壁虎、青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；B正確；C、鯽魚(yú)、家兔的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物，螳螂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D、螞蟻、蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，鯊魚(yú)的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物；D錯(cuò)誤．故選：B
根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）最先萌發(fā)的種子是 號(hào)；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號(hào)；供給水分即能萌發(fā)的是 號(hào)；供給空氣即能萌發(fā)的是 號(hào)。

（2）甲與乙對(duì)照的條件是 。

（3）在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如 （舉出任意兩組）。

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野和操作的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)你

（1）從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是_____像，要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]______大幅度下降．當(dāng)用在觀察時(shí)，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]______小幅度移動(dòng)，使物像清晰．

（2）顯微鏡對(duì)光成功后，從目鏡中能看到_________的視野．

（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，所要觀察的材料必須是_________．

（4）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在______ 上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

A——青蛙 B——蝗蟲(chóng) C——家兔 D——家鴿 E——鯽魚(yú) F——河蚌

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將上述動(dòng)物分為兩組，則與B在同一組中的動(dòng)物有________（填字母）

（2）上述動(dòng)物能保持體溫恒定的有_______（填字母）

（3）C的牙齒有_______和_______的分化，沒(méi)有犬齒，這是與___________________的生活習(xí)性相適應(yīng)的；適應(yīng)空中生活的D的_______發(fā)達(dá)，能有力的牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，并且有與肺相通的_______輔助呼吸

（4）如圖展示四種動(dòng)物，下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中（______）

A．用肺呼吸 B．體溫恒定

C．有脊柱 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中氧氣主要來(lái)自于（　　）
A.被子植物
B.蕨類植物
C.苔蘚植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在使用顯微鏡時(shí)，要大幅度升降[2]__________，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________，在看到物像后，為使物像更清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________．

（2）觀察時(shí)，如果視野較暗，除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外，還可以通過(guò)[ ]__________來(lái)調(diào)節(jié)．

（3）欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物像移到中央，應(yīng)向__________方向移動(dòng)玻片，將寫(xiě)有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是__________．

（4）圖2為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，要得到最大的放大倍數(shù)，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為__________，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為__________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)（ ）

A．上升 B．下降 C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．先上升后下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，能產(chǎn)生抗生素的是（　　）

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①②③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　]________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[　]________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng),從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于________。

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。

(二)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面的資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識(shí)別“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

(1)資料一說(shuō)明________行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠_______________________________________________________________。

(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___________,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____________。

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