【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用廣泛，而以下哪一變化事實(shí)并非現(xiàn)代生物技術(shù)的成果

A. 吃進(jìn)的是草，擠出來(lái)的是牛奶

B. “吃”進(jìn)廢甘蔗，“吐”出燃油來(lái)

C. 用牛奶提煉纖維做衣服

D. 沒(méi)有公牛，照樣可以產(chǎn)下小牛

【答案】A

【解析】生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程。20世紀(jì)未，隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等。吃進(jìn)的是草，擠出來(lái)的是牛奶，是牛的一種生理現(xiàn)象，不是生物技術(shù)。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和魚(yú)蟲(chóng) B. 某池塘中的水蚤和水草

C. 某湖泊中的浮游生物和分解者 D. 一個(gè)燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲每日都用不銹鋼鍋炒菜，乙用鐵鍋。甲比乙更易患的病是（ ）

A. 腳氣病 B. 貧血 C. 壞血病 D. 佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】、鴉片是以 為原料制成的毒品。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胃是消化器官

B. 膽囊分泌的膽汁對(duì)脂肪起乳化作用

C. 蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸

D. 淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入自己配置的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物油不見(jiàn)了。那么所配置的消化液最合理的一組是（ ）

A. 唾液胃液腸液 B. 唾液胃液膽汁 C. 膽汁胰液腸液 D. 胃液腸液胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是_____（填標(biāo)號(hào)）。標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做_____。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用_____物鏡（填“高倍”或“低倍”）。當(dāng)需要調(diào)節(jié)焦距找到物像，轉(zhuǎn)動(dòng)____（填標(biāo)號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降范圍較大。

（3）某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到的數(shù)字關(guān)系為“6<9”，則玻片上寫(xiě)的應(yīng)該是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌，塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，它說(shuō)明了（　　）

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物依賴(lài)環(huán)境 D. 生物與環(huán)境無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖，請(qǐng)根據(jù)以下光合作用的概念圖，寫(xiě)出 A、B、C、D、E、F 分別代表什么。

A_____B_____C_____D_____E_____F_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案