【題目】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答:

1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫 _。

2當(dāng)你看到題目作答時(shí),你的大腦的皮層中有 、語言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與。

3若圖中的②斷裂, 感覺 反應(yīng)。

【答案】1反射 反射弧

2感覺

3有 無

【解析】

試題分析:上圖中,1是效應(yīng)器,2是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞,4是傳人神經(jīng),5是感受器。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射必須通過反射弧來完成,圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧。作答時(shí),你的大腦的皮層中有感覺中樞、語言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與由于傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,不能完成反射,我們會(huì)產(chǎn)生感覺,但沒有反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】不適于在濰坊北部沿海水域生長(zhǎng)的是

A對(duì)蝦 B梭子蟹 C毛蚶 D海參

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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況。據(jù)圖回答;

1圖中曲線乙表示________的消化。

2從圖中看,淀粉最終在________中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,如下表。分析完成下列問題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

3要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:_____________________?

5實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出,滴加碘液搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是________________寫出一種即可

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【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),對(duì)于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞,有一部分看得清晰而另一部分則較模糊,這是由于( )

A. 物像受損 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

C. 反光鏡未調(diào)好 D. 標(biāo)本切得厚薄不均

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【題目】安丘公冶長(zhǎng)書院中的銀杏屬于裸子植物,其原因是

A種子外無果皮包被 B種子外無果皮較薄

C植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D受精過程脫離了水的限制

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【題目】請(qǐng)將下列植物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的植物類別的括號(hào)內(nèi)。

1葫蘆蘚 2芒箕 3滿江紅 4蘇鐵 5銀杉 6大豆 7玉米 8蘿卜 9銀杏 10竹子

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【題目】管理不善的玉米地里雜草叢生,會(huì)影響玉米的產(chǎn)量,這主要是因?yàn)?/span>

A雜草與玉米互利共生的結(jié)果 B雜草寄生在玉米上影響玉米生長(zhǎng)

C雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 D雜草和玉米爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果

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