【題目】小亮調(diào)查完公園的生物種類(lèi)后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類(lèi)．他所采用的分類(lèi)依據(jù)是（ ）

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生物用途 D．個(gè)體大小

【答案】B

【解析】自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)，比較它們之間的親緣關(guān)系，據(jù)此答題．

解：為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級(jí)．并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類(lèi)的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是( )

A. 菜豆種子的胚由圖甲中的①②③組成

B. 幼苗逐漸長(zhǎng)大的主要原因是細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化

C. 玉米種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子相同

D. 圖乙中的a是由圖甲中的①發(fā)育成的，b是由圖甲中的②發(fā)育成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交，所得種子長(zhǎng)成的子一代植株都是高莖的，下列敘述正確的是（　 �。�

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 高莖植株不含隱性基因

C. 豌豆莖的高矮是由基因決定的，與種植條件無(wú)關(guān)

D. 矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)單位由小到大得正確順序是：

A. 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

B. 種、門(mén)、綱、目、科、界、屬

C. 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

D. 種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類(lèi)植物可以檢測(cè)空氣質(zhì)量。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將來(lái)既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽是（　�。�

A. 側(cè)芽 B. 枝芽 C. 混合芽 D. 花芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B.動(dòng)物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線(xiàn)粒體
C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嶗山，古稱(chēng)勞山、牢山，位于山東省青島市嶗山區(qū)，黃海之濱，是中國(guó)著名的旅游名山，被譽(yù)為“海上第一仙山”。嶗山山區(qū)生物多樣性豐富，植物種類(lèi)繁多，形成森林、灌木叢、草叢、沙生植物、鹽生植物及農(nóng)業(yè)栽培等多種植被類(lèi)型；嶗山山區(qū)的野生動(dòng)物種類(lèi)多樣，大體分為獸類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、海洋生物類(lèi)和淡水魚(yú)類(lèi)等生物類(lèi)群。如圖是嶗山山區(qū)的某一食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)嶗山山區(qū)中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是________________________________。

(2)圖中的草作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)________作用，將水、二氧化碳等合成儲(chǔ)存能量的__________，為自身和其他生物的生存提供物質(zhì)和能量。

(3)少量生活污水流入山區(qū)會(huì)造成輕度污染，一段時(shí)間后可恢復(fù)正常，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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