【題目】下圖中,圖一為綠色植物部分生理過(guò)程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示光合作用,物質(zhì)A表示__________,物質(zhì)C表示____________。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[____]________,該結(jié)構(gòu)的開(kāi)閉由_______控制。
(3)人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。
(4)炎熱的夏日午后,植物沒(méi)有被灼傷,其原因是__________。
(5)若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向______移動(dòng)裝片,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____換用圖乙中的______鏡頭。
【答案】二氧化碳 有機(jī)物 【3】 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡 蒸騰作用可以幫助植物有效地散熱 右 轉(zhuǎn)換器 III
【解析】
(1)光合作用反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。因此光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體的。
(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用。
(3)觀圖可知:圖一表示植物的生理過(guò)程,若表示光合作用,A表示二氧化碳,B表示氧氣,C表示有機(jī)物;圖二表示葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,1是葉肉、2是葉脈、3是氣孔;圖三表示葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,①是保衛(wèi)細(xì)胞、②是表皮細(xì)胞;圖甲中的①表示氣孔;圖乙Ⅰ和Ⅱ沒(méi)有螺紋,是目鏡,目鏡鏡筒越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。Ⅲ和Ⅳ有螺紋,是物鏡,物鏡鏡筒越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。
(1)綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。若圖一表示光合作用,圖中A表示二氧化碳,則B代表的就是氧氣,C表示就是有機(jī)物。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[3]氣孔,氣孔是氣體出入植物體的門戶,植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔,氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。圖三中的②表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,因此人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡。
(4)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使葉片溫度降低,因此炎炎夏日,植物的葉片沒(méi)有被灼傷的原因是植物能通過(guò)蒸騰作用降低植物體的溫度。
(5)顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。使用顯微鏡觀察切片時(shí),物像位于視野右方,要使物像移至視野中央,物像應(yīng)向左移動(dòng),因此玻片應(yīng)向右方移動(dòng)。所以若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向右移動(dòng)裝片,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器換用圖乙中的Ⅲ高倍物鏡鏡頭。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類關(guān)系十分密切。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢,可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。
(2)下列病癥可能由圖中丁引起的是(______)
A.猩紅熱 B.足癬 C.禽流感 D.煙草花葉病
(3)圖丙生物正在進(jìn)行的繁殖方式是_____________。
(4)從圖戊中可看出細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的作用是:________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液流經(jīng)鯽魚(yú)的鰓之后,血液中顯著增加的成份是( )
A.養(yǎng)料 B.廢物 C.氧氣 D.二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向。靠 提供前進(jìn)的動(dòng)力。
(2)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠[ ] 感知水流和測(cè)定方向。
(3)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在____________。
(4)鯽魚(yú)的呼吸器官是_____,其內(nèi)密布大量的________,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)、圖中結(jié)構(gòu)G_________、H_________和圖中的C_________構(gòu)成一個(gè)腎單位。
(2)、在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,即圖中的A___________作用和C_____________作用,
(3)、與圖中的G相連的小血管E為___________,F(xiàn)為______________。
(4)、液體在A過(guò)程中,除了血液中的__________和大分子的 ________________________________________________以外,血漿中的一部分水分、____________、__________和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò);而在C過(guò)程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的___________和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
主要成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
蛋白質(zhì) | 7.00 | 0.00 | 0.02 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
尿素 | 0.03 | 2.00 | 0.03 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.75 | 1.28 | 0.75 |
(1)圖中[②]是指_______,管內(nèi)流動(dòng)的是________。
(2)樣品丙是指________,抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[ ]________。
(3)樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)_________除去的。
(4)①中的一滴血流過(guò)腎單位,進(jìn)入腎靜脈,所經(jīng)歷的路線是_____________________(用文字、序號(hào)和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),圖中較深的部位表示方法應(yīng)該是
A. 用鉛筆涂抹 B. 用橫線陰影表示 C. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D. 用斜線陰影表示
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體新陳代謝示意圖,其中甲、乙、丙、丁表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);A、B、C、D、E、F、G、H表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲系統(tǒng)的主要功能是____________。
(2)物質(zhì)a是__________氣體,其主要由血液中的________運(yùn)輸。
(3)丙系統(tǒng)的主要器官是_______,生理過(guò)程E、F完成的原理是______________。
(4)G過(guò)程包括腎小球的_______作用和腎小管的重吸收作用。
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