下列食物鏈中表達(dá)正確的是( 。
分析:解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn),一個(gè)是明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系;另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法.
解答:解:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
A、把食物鏈的箭頭的方向弄反了,正確的是草→鼠→鷹,故不符合題意.
B、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者草,但是蛙與昆蟲的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,正確的是草→昆蟲→蛙→蛇;故不符合題意;
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者羊、狼之間的關(guān)系,故符合題意;
D、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物關(guān)系,而此選項(xiàng)中有細(xì)菌,細(xì)菌是分解者.不符合食物鏈的概念和寫法;
故選:C.
點(diǎn)評:此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟(jì)寧)根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的
非生物
非生物
部分.
(2)圖中屬于初級消費(fèi)者的是
,屬于最高消費(fèi)者的是

(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有
的時(shí)期.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列食物關(guān)系中,食物鏈表達(dá)正確的一項(xiàng)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列所表達(dá)的食物鏈中,正確的是(  )

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科目:初中生物 來源:2015屆福建龍巖第六中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列食物鏈中表達(dá)正確的是(      )

A.草←鼠←鷹                  B.草→蛙→昆蟲→蛇

C.植物→羊→狼                D.草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌

 

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