18．對夫婦，父親表現(xiàn)為有耳垂，母親表現(xiàn)為無耳垂，他們生了一個女兒表現(xiàn)為無耳垂．請回答：
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)中稱為相對性狀．
（2）若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，決定父親耳垂性狀的基因組成是Aa．
（3）假設(shè)這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是50%．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于可遺傳變異．

分析 （1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．
（2）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．
（4）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：（1）人的有耳垂和無耳垂是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學(xué)中稱為相對性狀．
（2）“若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無耳垂的基因組成是aa．父親遺傳給無耳垂（aa）女兒的基因一定是a，因此決定父親耳垂性狀的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：
．
（3）從遺傳圖解看出，假設(shè)這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是50%．
（4）“女兒耳垂的性狀與父親不同”，這種變異類型是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳變異．
故答案為：（1）相對性狀（或“一對相對性狀”）
（2）Aa  
（3）50%（或1/2）
（4）可遺傳

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、變異的原因、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．澳大利亞的科學(xué)家巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫發(fā)現(xiàn)了引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體--幽門螺桿菌．從細胞結(jié)構(gòu)比較，幽門螺桿菌與植物細胞的主要區(qū)別是（　�。�
A．沒有細胞壁B．沒有成形的細胞核
C．沒有細胞膜D．沒有細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)于下列生物學(xué)的觀點不正確的是（　　）
A．多種多樣的生物不僅維持自然界的可繼續(xù)發(fā)展，而且是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
B．竹節(jié)蟲的偽裝是一種防御行為
C．食物儲存方法的改進給我們帶來了歡樂也帶來了痛苦
D．生物制造技術(shù)的進步，新藥物的出現(xiàn)，我們就沒有必要知道RX和OTC的含義了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾，原因是（　�。�
A．大腦皮層聽覺中樞受傷B．聽覺神經(jīng)受損
C．鼓膜受到損傷D．耳蝸受到損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．煙草是重要的經(jīng)濟作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良．請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關(guān)問題作答：
（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由基因控制的．
（2）煙草的紅花對黃花是一對相對性狀，若紅花（A）對黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草，兩個親本的基因組成Aa、Aa，后代中紅花的基因組成AA或Aa．
（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，該病毒是由蛋白質(zhì)外殼和RNA構(gòu)成．請根據(jù)科學(xué)家的“煙草花葉病毒感染煙葉試驗”（如圖）判定它的遺傳物質(zhì)：

以上試驗說明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
（4）如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害．這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．資料一：我國首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者--屠呦嘞，從中草藥黃花蒿（一般在8～11月開花結(jié)果）中提取出青篙素，它是一種新型的抗瘧疾藥物，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益．
資料二：人被感染了瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾，預(yù)防瘧疾的措施有清理積水，防蚊，滅蠅．
請結(jié)合資料和圖10回答：
（1）黃花蒿在分類上屬于被子植物，與按蚊相比，在結(jié)構(gòu)層次上少系統(tǒng)．
（2）引發(fā)瘧疾的病原體是瘧原蟲．資料中劃線部分屬于傳染病預(yù)防措中的切斷傳播途徑．
（3）治療瘧疾時，常把青蒿素注入肌肉內(nèi)，則青蒿素進入心臟各腔的先后順序是①③②④．此圖表示心臟處于舒張（選填“舒張”或”收縮”）狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：
材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)1.1萬人．西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊，對西非實行人道主義救助．據(jù)有關(guān)專家研究，埃博拉病毒（如圖）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．接觸傳播為最主要的途徑．
材料二：據(jù)報道：中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功．
（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無細胞結(jié)構(gòu)．
（2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離．這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗．下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組，實驗步驟見下表：
組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況
甲組注射埃博拉研發(fā)疫苗未患病注射較強埃博拉病毒9只未患病
乙組不注射疫苗未患病注射較強埃博拉病毒10只均患病
①該實驗的變量是埃博拉疫苗的有無．
②實驗結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用．其原理是疫苗進入人體后，刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是部分植物種類群的分類圖解，下列分析錯誤的是（　�。�
A．①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被
B．②指的是藻類植物，它們大多生活在水中
C．③指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞
D．④指的植物有真正的根，但長得都很矮小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“中國金花”李娜勇奪法國網(wǎng)球公開賽冠軍，成首位奪網(wǎng)球大滿貫賽女子單打冠軍的亞洲選手．在分享喜悅的同時，請你能用相關(guān)知識結(jié)合反射弧模式圖回答下列問題：
（1）李娜在場上奔跑、揮拍擊球等一系列動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的．
（2）從看到球落到自己的場地到揮拍擊球，這就是神經(jīng)活動的基本方式，叫做反射．
（3）完成這一過程的結(jié)構(gòu)叫做反射�。ㄈ鐖D所示），由5個部分組成分別是：①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器．．
（4）在李娜打球過程中，她的眼睛就是圖中的[①]，⑤效應(yīng)器就是她手臂上相應(yīng)的肌肉．
（5）在上述反射弧模式圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
（6）此系統(tǒng)在人體的自我調(diào)節(jié)中起著最為重要的作用，它的基本結(jié)構(gòu)和功能單位叫做神經(jīng)元，能接受刺激、產(chǎn)生沖動和傳導(dǎo)興奮．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案