A. | 顯性個(gè)體 | B. | 隱性個(gè)體 | C. | 雜合體 | D. | 純合體 |
分析 (1)純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,純合子能穩(wěn)定遺傳.
(2)雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體,雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳.
解答 解:根據(jù)純合體的概念可知:純合體的同源染色體,在其對(duì)應(yīng)的一對(duì)或幾對(duì)基因座位上,存在著完全相同的基因,如:AA、aa,AAbb,aaAA等等,若生物體中控制某種性狀的兩個(gè)等位基因相同,這個(gè)生物體就是純合體,否則,由不同基因型配子結(jié)合形成的,屬于雜合體.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查純合體和雜合體的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記純合體和雜合體的概念,能準(zhǔn)確判斷題中各基因型中哪些是純合體,哪些是雜合體,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就能夠表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀 | |
B. | 人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子和卵細(xì)胞中有23條染色體 | |
C. | 人類基因組計(jì)劃啟動(dòng)于1990年,目的是要測(cè)定人類23對(duì)染色體的DNA分子中的全部基因,解讀它們包含的遺傳信息,造福于人類.我們只需測(cè)定24條染色體就行 | |
D. | “一母生九子,連母十個(gè)樣.”這是生物的變異現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片上 | B. | 目鏡上 | C. | 物鏡上 | D. | 反光鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柿樹的芽稱為砧木,黑棗樹稱為接穗 | |
B. | 二者的形成層要緊密結(jié)合,讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部 | |
C. | 嫁接可以將二者的優(yōu)良性狀融合在一起,是最有利于生物進(jìn)化的生殖方式 | |
D. | 接穗砧木兩部分的形成層細(xì)胞能分裂出新細(xì)胞愈合在一起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 | |
C. | 構(gòu)成生物圈的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中人都發(fā)揮著主導(dǎo)地位 | |
D. | 生物圈內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的 |
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