【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在生物學(xué)習(xí)中進(jìn)行了很多生物實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。這些同學(xué)在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),身體也是練的棒棒的。早操、課間操不僅強(qiáng)健了體魄,也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合下面圖示并根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的收獲完成下列問(wèn)題。
(1)如圖甲,觀察蚯蚓的體壁,感覺(jué)體表有粘液,因?yàn)樗脻駶?rùn)的_____與外界進(jìn)行氣體交換。
(2)如圖乙,觀察鯽魚(yú)時(shí),鯽魚(yú)的外形呈流線型,這有利于_____,活鯽魚(yú)的鰓絲應(yīng)該是_____色,因?yàn)樗鼉?nèi)含豐富的毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換。
(3)如圖丙,觀察青蛙時(shí)把青蛙握在手中,會(huì)感到濕滑,有黏液。因?yàn)榍嗤艿姆魏?jiǎn)單,需要____輔助呼吸。
(4)如圖丁是小明在探究家鴿適于飛行特征時(shí)繪出的家鴿呼吸系統(tǒng)分布示意圖,發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[②]_____與肺相通,可輔助呼吸。
(5)同學(xué)們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。體育鍛煉,能使圖戊中關(guān)節(jié)的[④]_____增厚,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性,當(dāng)同學(xué)們奔跑時(shí),全身各種動(dòng)作都是由多組肌肉在_____系統(tǒng)的調(diào)控下,相互配合、共同完成的。
(6)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合他的建議是(_______)
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng) ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng) ③不要參與運(yùn)動(dòng)④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝 ⑤加大運(yùn)動(dòng)量 ⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
A、①②③ B、①②④ C、③④⑤ D、①②⑥
【答案】體壁 減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力 鮮紅 皮膚 氣囊 關(guān)節(jié)囊 神經(jīng) B
【解析】
圖中甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;乙魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi);丙青蛙屬于兩棲類(lèi);丁家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),其中①氣管,②氣囊,③肺;戊關(guān)節(jié),其中④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)頭,⑥關(guān)節(jié)腔,⑦關(guān)節(jié)軟骨,⑧關(guān)節(jié)窩。
(1)蚯蚓的呼吸是靠始終濕潤(rùn)的體壁完成的,體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管,體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤(rùn),氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中,然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。
(2)鯽魚(yú)的外形呈流線型,這有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,所以顏色為鮮紅色。
(3)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體在水中生活,用鰓呼吸,稱(chēng)為蝌蚪,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,這樣的動(dòng)物稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。把青蛙握在手中,會(huì)感到黏滑,因?yàn)榍嗤艿钠つw上有粘液。因?yàn)榍嗤艿姆魏?jiǎn)單,需要皮膚輔助呼吸。
(4)圖丁中家鴿的體內(nèi)有很多②氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。
(5)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能夠能使4關(guān)節(jié)囊增厚,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
(6)人體運(yùn)動(dòng)時(shí),若不注意就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。因此①運(yùn)動(dòng)前要注意做準(zhǔn)備活動(dòng),②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是( )
A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費(fèi)者和非生物成分
C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A. 合成有機(jī)物,貯藏能量 B. 合成有機(jī)物,釋放能量
C. 分解有機(jī)物,釋放能量 D. 分解有機(jī)物,貯藏能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨骼肌的描述不正確的是
A.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
B.中間是肌腹,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成
C.兩端是白色的肌腱,由結(jié)締組織構(gòu)成
D.骨骼肌通過(guò)肌腱附著在骨上,其正確的連接方式如圖②所示
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒無(wú)________結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同,可將病毒分為植物病毒、_____________、_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為巴斯德實(shí)驗(yàn)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.設(shè)置a瓶的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量是燒瓶的瓶頸不同
C.將a、b兩個(gè)燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物
D.該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣
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