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【題目】下列生物中，不屬于軟體動物的是（ ）
A.魷魚
B.烏賊
C.河蚌
D.蚯蚓

【答案】D
【解析】軟體動物的形態(tài)結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼，蚯蚓不屬于軟體動物，屬于環(huán)節(jié)動物。
所以答案是：D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解軟體動物的相關知識，掌握軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，移動裝片和擦拭目鏡鏡頭，污點沒有被移去，那么污點肯定是在（　�。�
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.裝片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動物的是（ ）
A.蝦
B.梭子蟹
C.章魚
D.海蟄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會死亡，原因是（ ）
A.無法呼吸
B.無法取食
C.無法運動
D.無法感受刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鯽魚的運動過程中，主要起平衡作用的是（ ）
A.胸鰭和尾鰭
B.腹鰭和尾鰭
C.胸鰭和腹鰭
D.全部鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（　�。�
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物的代表有 、、；其共同的特征是：身體 ，呈 形；體表有；有 有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命在于運動。堅持體育鍛煉能夠提高人體免疫功能，抵抗疾病入侵，不僅讓我們身體保持健康，還能讓我們心情愉快，提高學習效率。下列是與人體運動相關的概念圖和結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一表示運動系統(tǒng)組成的概念圖，請你補充完整：A____，B____，C____。

（2）圖二為關節(jié)的結構示意圖，與關節(jié)的牢固性有關的結構有________（填序號）

（3）當你完成一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關節(jié)轉動，③骨骼肌接受神經傳來的興奮，④骨骼肌收縮。請將以上步驟進行正確排序：_____（相關數(shù)字排序）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為_____發(fā)育，但A與B不盡相同，A比B少了_____這一發(fā)育時期。

（2）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙"，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為_____。

（3）圖D為雞卵結構圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結構是______(填圖中數(shù)字)。

（4）圖E所示的生殖方式是_____(填“有性”或“無性”)生殖。

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